«Балдырған»тобы Өткізкен тәрбиеші: Наурызбаева Б. Н. 2015ж 26. 05. Топ



жүктеу 26.41 Kb.
Дата29.06.2016
өлшемі26.41 Kb.
түріСабақ
Сабақ

Тақырыбы:»Сипаты бойынша



таны.»



«Балдырған»тобы

Өткізкен тәрбиеші:Наурызбаева Б.Н.

2015ж

26.05.

Топ: «Балдырған»

Білім беру саласы: «Қатынас»« Таным»

Бөлімі:Тіл дамыту

Тақырыбы:Сипаты бойынша таны Мақсаты:Ойыншықты сипаттау арқылы қысқа әңгіме құрастыра білуге үйрету;ойыншықтарды сипаттау арқылы сөздік қорларын толықтыру; ойыншықтарды күтіп,ұқыпты,таза ұстауға тәрбиелеу.

Көрнекі-құралдар:№36 үлестірмелі материалдармен жұмыс (үй жануарларының суреттері ).

Алдын ала жүргізілетін жұмыс:әңгімелесу.

Сөздік жұмыс:балапан,сиыр,мысық,тауық.

Билингвалдық компоненті:балапан- цыплёнок, сиыр корова,мысық -кошка, тауық- курица.

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Кел, балалар шаттық шеңбер құрайық!

Біз көңілді баламыз,

Шаттық әнге саламыз.

Айгөлек ау,айгөлек,

Би билейміз дөңгелеп.

Шаттық шеңберге тұрып,өлең жолдарын қайталайды.

Ұйымдастырушы ізденушілік

-Балалар,жол жөнекей сандық тауып алдым,ашайын десем ашылмайды,оны ашу үшін жұмбақтарды шешу керек.

Қызығушылық таңытады.

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті қолын жуаді.

Шешу:Мысық

Билингвальды компонент:балапан- цыплёнок, сиыр- корова, мысық кошка,тауық- курица.

Қайталайды.

Мысықтың суретіне қарап,оны сипаттайды,мысықтың баласы- марғау туралы әңгімелесу.

Мысықты сипаттайды.

Жұмыртқаны жарып шыққан батыр,

Сап- сары,үлпілдек жүнді.

Бұл не? Сипаттандар.

Балапан.


Тамаша,дұрыс таптыңдар. Осы ойыншықтарды ортаға алып,»Ұзын құлақ,сұр қоян»өлеңімен бойымызды сергітеміз

Сергіту сәті:

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп- теріп алайық,

Қалтамызға салайық.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

№36 үлестірмелі материалмен жұмыс.

Тапсырмаларды орындайды.

Д\О «Қайсы неге ұқсайды?»

Ойнайды.


Жеке жұмыс.

Балалар сандықтан шыққан заттардың аттарын,түр- түсін атайды.


Рефлексивті түзетушілік

Сұрақ-жауап

Қандай ойыншықтарды біз бүгін сипаттадық?

Үй жануарларды атта?

Ойыншықтармен қалай ойнауға болады?

Сұрақтарға жауап береді



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:қысқаша әңгіме құрастыруға арналған тапсырманы.

Қандай түсінік игереді:жануарлар мен олардың төлдері туралы мәліметтерді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: сұрақтарға толық жауап бере білу іскерліктерін.






.

: GU5IVX6YI3FH19N2
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Тақырыбы: «Мен және менің құқығым» Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Тіл дамыту Тақырыбы: Хайуанаттар бағындағы қызықтар Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Сауат ашу. Тақырыбы: ы дыбысы және әрпі. Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Сауат ашу. Тақырыбы: «И дыбысы мен әрпі». Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Оқу іс әрекетін ұйымдастырылған технологиялық картасы Мерзімі: Топ: Білім беру саласы: Таным Бөлімі
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Оқу іс әрекетін ұйымдастырылған технологиялық картасы Мерзімі: 20. 10. 15ж
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Сауат ашу. Тақырыбы: ж дыбысы және әрпі. Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Билингвальный компонент: су, күн, ауа, табиғат, адамдар, жануарлар, өсімдіктер. Материал: цветные иллюстрации
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Балалармен сұхбат Тақырыбы: Дұрыс тамақтану-денсаулық кепілі
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Тіл дамыту Тақырыбы: «Астана-арман қала» Сабақтың мақсаты




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет