Боголюбов Л. Н. Обществознание. 10-11 класс



жүктеу 155.02 Kb.
Дата02.07.2016
өлшемі155.02 Kb.
түріРабочая программа
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель МО Заместитель руководителя Руководитель МОУ

______/_____________/ по УВР МОУ Кугунурская СОШ Кугунурская СОШ

Протокол №________от _______/___________________/ ________/ _____________/

«_____» ____________2011__г. «______» _____________2011__г. «______» ____________2011__г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

МОУ Кугунурской СОШ

Газимзянова Т.Г. учителя 1 категории

по обществознанию в 11 классе

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № __1_________от

« » августа 2011г.

2011-2012 учебный год


Учебно-методическое планирование

по обществознанию


Класс 11

Учитель Газимзянов Т.Г.

Количество часов 68

Всего 68 часов; в неделю 2 час

Плановых контрольных уроков 6 ч.

Планирование составлена на основе : Сборник нормативных документов. Обществознание(федеральный компонент государственного стандарта; федеральный базисный учебный план и примерный учебные планы) –М.: Дрофа, 2007.


Учебник: Учебник Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10-11 класс – К.: Тарих, 2009.

Учебник Липсиц И.В. Экономика. 10-11 класс. - К.: Просвещение, 2006.

Никитин А.Ф. Правоведение 10-11 клас – М.: Просвещение, 2004.

Рабочая программа составлена на основе:

Сборник нормативных документов. Обществознание(федеральный компонент государственного стандарта; федеральный базисный учебный план и примерный учебные планы) –М.: Дрофа, 2007.

Учебник Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10-11 класс – К.: Тарих, 2009.

Учебник Липсиц И.В. Экономика. 10-11 класс. - К.: Просвещение, 2006.

Учебник Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Право. 10-11 класс. – К.: Вита-Пресс,2008.

Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание.(для поступающих в ВУЗы) – М.: Дрофа,2008.

В.Н.Князев Обществознание для абитуриентов. – М.: Айрис пресс, 2003.

Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание.10-11 класс - М.: Русское слово,2004.

Прикладная экономика. – М.: Артель – сервис, 2003.

Никитин А.Ф. Правоведение 10-11 клас – М.: Просвещение, 2004.


Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования и автора. Она конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 70 учебных часов. Используемый УМК : учебники «Обществознания» под редакцией Боголюбова Л.Н.

Реализация рабочей программы способствует:

- развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и порядка. Способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных наук;

- воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности., правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленными в Конституции РФ;

- освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях образования;

- овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в жизни гражданского общества и государства;

- формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений;


Требования к уровню подготовки.

В результате изучения обществознания ученик должен:



знать и понимать:

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы социального регулирования;

- особенности социально-гуманитарного познания;

уметь:

- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия;

- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов;

- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленных в различных знаковых системах;

- извлекать из текстов знания по заданным темам;

- оценивать действия субъектов социальной жизни;

- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы;

- готовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач;

Использовать приобретенные знания и умения для:

- успешного выполнения типичных социальных ролей;

- совершенствования собственной познавательной деятельности;

- критического восприятия информации;

- решения практических социальных проблем;

- ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах;

- оценки происходящих событий и поведения людей;

- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

ТР Балтач муниципаль районы

Куныр гомуми урта белем мәктәбе


ТЕМАТИК ПЛАН

ҖӘМГЫЯТЬ БЕЛЕМЕ

11 КЛАСС

тарих һәм җәмгыять

белеме укытучысы

Газимзянов Т.Г.

2011-2012нче уку елы



тема


срок


үтә-леш


термин-

нар,өй эше




материаллар


эчтәлек

фәнара бәйләнешләр

1

2


3
4
5

6
7
8

9
10

11

12


13


14

15
16


17


Җәмгыять белеме.

Кереш. Борынгы фикер ияләре дөньяһәм кеше турында.


Яңа заманда җәмгыять белеме үсеше.
20 нче гасырда җәмгыять белеме.
Нәрсә ул цивилизация ?
Борынгы заманда цивилизацияләр үсеше.
Европада борынгы цивилизацияләр
Урта гасырлар дөньясы.
Индустриаль цивилизацияләр үсешенә таба.
Россия цивилизациясен өйрәнү.
Хәзерге заман цивилизацияләрен өйрәнү.
Хәзерге заманның глобаль проблемалары һәм аларны чишү юллары.

Семинар – кабатлау. Ныгыту һәм гомумиләштерү дәресе.

Икътисад һәм аның тормыштагы роле. Хәзерге чорның икътисади проблемалары.
Фәнни-техник прогресс һәм җитеш-терү.

Кеше икътисадта.


Социаль структура һәм социаль мөнәсәбәтләр.

Милләтләр һәм милли мөнәсәбәтләр.








§22


миф

веда


§23

утопия


§24

техно


§25

культура


§26

филосо-


софия.

§27


эллин

§28


рыцарь

§29


прогресс

капитал


§30

дин


§31

интенсив


пост

§32


экология

ФТР


§33-34

§35


робот

ЭВМ
§36


§37

диффе-


ренцация
§38

этнос

11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

энциклопедия

тестлар;


тарату матери-

аллары;
11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

энциклопедия

тестлар;

тарату матери-

аллары;

11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук



һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»

тестлар;

тарату матери-

аллары;

Мифлар


Дөньяга караш
Җәмгыяткә карашлар
Белем индустриясе үсеше турында

Тарихи үсеш үзлекләре

Тарихи үсеш үзлекләре
Тарихи үсеш үзлекләре
Тарихи үсеш үзлекләре
Тарихи үсеш үзлекләре

Россиянең тоткан урыны

Һәм үсеше

Дөнья үсеше турында

Глобаль проблемалар һәм

аларны чишү


Икътисади үсеш турында

ФТР роле
Кешенең икътисадтагы урыны


Социаль мөнәсәбәтләр ту-

рында
милли проблемалар




Философия

Дин тарихы
Җәмгыять белеме

Социология

Икътисад
Җәмгыять белеме

Социология

Икътисад

Җәмгыять белеме

Социология

Икътисад


Хокук белеме

Табигать фәннәре

География
Хокук белеме

Табигать фәннәре

География

Хокук белеме

Табигать фәннәре

География

Тарих

Табигать фәннәре

Җәмгыять белеме
Социология

География





18
19


20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

32
33

34
35
36
37
38

39

40


41

Шәхеснең социаль структурасы.


Сәяси система.
Хокукый дәүләт.
Демократия.
Шәхеснең сәяси структурасы.
Рухи мәдәният.
Фән һәм мәгариф.
Хәзерге заманда дин үсеше.
Шәхеснең рухи дөньясы.
Шәхес психологик күзлектән.
Рухи шәхескә таба.
Социаль стратификация.
Социаль мобильлек.
Үзара социаль мөнәсәбәт. Низаг.

Каршылык.


Социаль контроль. Тайпылыш.
Кабатлау ,ныгыту .Йомгаклау.
ИКЪТИСАД.

Фирмалар ни өчен төзелә ?


Фирма ничек эшли.
Эшмәкәрлек һәм фирма төзү.
Гаилә кереме һәм чыгымы турында.
Гаилә бюджетына инфляция йогын-тысы.
Байлыкларның тигессезлеге һәм аны

чишу юллары.


Дәүләтнең икътисадка катнашуы ту-

рында фикерләр.

Макроикътисади процесслар







§39-40


социаль

гарантия
§41

дәүләт

§42


демос

§43


сайлау

§44
§45


§46-47
дин иреге

§48
§49


§26(К)
§27,28

(К)


§29-30

(К)
§31-32


§20

фирма


§21

капитал


§22

финанс


§23

бюджет


§24

инфля-


ция

§25
§26

А.Смит

§27



11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»

тестлар;


тарату матери-

аллары;
11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»

тестлар;

тарату матери-

аллары;

11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук



һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»

тестлар;

тарату матери-

аллары;

Социаль структуралар


Система нигезләре
Хокукый дәүләт нигезе

Демократияне аңлату


Шәхесне бәяләү алымнары
Мәдәният турында

Фән һәм мэгариф үсеше


Диннең урыны һэм роле
Шэхес нигезләре
Шәхес структурасы
Шәхесне ничек ясарга?

Фирма төзу һәм бәяләү

Фирма эшчәнлеге

Кем ул эшмәкәр һәм ничек фирма төзергә?

Гаилә бюджеты турында
Акча бәясе төшү турында
Икътисади тигезсезлек
Дәүләт һәм икътисад бәй-

ләнеше
Зур икътисад нигезләрен

өйрәнү

Психология


Политология

Тарих


Политология

МХК


МХК
Тарих
Психология
Психология
Психология

Педагогика

Психология
Математика
Математика
Математика
Математика

Математика

Социология
Политология




42
43


44

45
46

47
48
49

50

51-



52

53

54



55

56


57

58-


59
60-

61
62-

63
64-

65
66


67
68


Салымнар.


Дәүләт бюджеты ничек формалаша.
Кабатлау, ныгыту һәм гомумиләш-

терү.
Икътисади үсеш нәрсә ул ?


21 нче гасыр башында кешелек дөньясын нинди мәсьәләләр борчый ?

Халыкара сәүдә.


Валюта базары.
Россия икътисадына нинди бәя биреп була?
Россия Федерациясенең күчеш икъ-тисадына таба баруы.
Семинар – кабатлау. Йомгаклау.

ХОКУК БЕЛЕМЕ.

Гражданлык хокукы.

Милек хокукы.

Бурыч хокукы.


Гражданлык мөмкинлеге. Эшмәкәр-

лек.


Китерелгән зыянны каплау. Материаль булмаган байлыкларны

яклау.
Налог хокукы.

Семья хокукы.

Хезмәт хокукы.

Административ хокук.

Җинаять хокукы.

Хокукый культура.
Кабатлау. Контроль дәрес.
Йомгаклау.







§28


«туры»

§29


дефицит

профе-


цит
§30
§31

§32
§33


§34

«күчеш


§35

§23


§24-25

§26-27

§28

§29-31


§32-35

§36-39


§40-41

§42-44


§45-46

11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»

тарату матери-

аллары;


11 класс өчен «Җәмгыять белеме,хокук

һәм икътисад» дәреслеге;

карталар;

картиналар;

атласлар;

компакт-диск-лар җыелмасы

«Школьная энциклопедия»
Т.В.Кашанина,

А.В.Кашанин.

«Право»;

А.В.Клименко,

В.В.Румынина.

«Обществозна-

ние»;
Никитин А.Ф.

«Правоведение»

П.А.Баранов,

А.В.Воронцов,

С.В.Шевченко.

«Обществознание

- полный спра-

вочник для под-

готовки к ЕГЭ»

Т.В.Кашанина,

А.В.Кашанин.

«Право»;


А.В.Клименко,

В.В.Румынина.

«Обществозна-

ние»;


В.Н.Князева.

«Обществознание для абитуриен-тов»;



Нигезләре


Бюджет формалашу юлла-ры

Глобаль икътисади үсешне

бәяләү

Кешелек алдында торган



Проблемалар
Халыкара сәүдә нигезләре
Валюта базары ничек эшли
Россия икътисады хәзер

Россия икътисады хәзер


Бала хокуклары нигезләре

Хокук бозулар


Хокуклар һэм аларны сак-лау нигезе
Хокуклар һәм ирекләр ни-

гезе
Нигезләре


Нигезләре

Нигезләре һәм асылы


Нигезләре һәм асылы

Дәрес-дискуссия.
Белемнәрне бәяләү.

Уку елын һәм фәнне йомгаклау.


Математика

Социология

Математика

Социология

Математика

Социология

Тарих


Экология
Математика

Социология

Математика

Социология

Математика

Социология

Математика

Социология

Тарих

Социология



Иҗтимагый фәннәр
Тарих

Икътисад
МХК

Социология
Социология
Математика

Социология




: upload -> images -> files
files -> Обстоятельство. Виды обстоятельств
files -> Тематическое планирование по русскому языку Класс 8 Учитель Гараева Лейсан Мансуровна Количество часов всего 105 часов; в неделю 3 часа. Плановых контрольных уроков 12 часов, работ по развитию речи 15 часов
files -> Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
files -> Тематическое планирование Класс 9 (базовый уровень) Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа
files -> Руководитель мо заместитель
files -> Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Смирнова Валентина Валерьевна Рассмотрено на заседании
files -> К рабочей программе по русскому языку 9 класса. Количество часов
files -> Рабочая программа педагога куликовой Ларисы Анатольевны, учитель по литературе в 7 классе Рассмотрено на заседании
files -> Общие положения I. Целевой раздел
files -> Юмористический и сатирический талант А. П. Чехова. Рассказ Хирургия




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет