«Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»



жүктеу 221.44 Kb.
Дата03.07.2016
өлшемі221.44 Kb.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому направлению развития детей»
Авторы проекта:
Зайцева Елена Михайловна, зам. зав. по ВОР

Евтропова Оксана Александровна, музыкальный руководитель

Горюшкина Ольга Анатольевна, инструктор по физкультуре

Колейчук Татьяна Валерьевна, воспитатель



Рачкова Елена Сергеевна, воспитатель

г. Ачинск – 2013г.
Актуальность проекта: Согласно Федеральному закону об Образовании РФ (ст.41 «Охрана здоровья обучающихся») в ДОУ должны быть созданы условия для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культуры и спортом, вестись пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период, большие возможности предоставлено для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом продолжается систематическая и планомерная работа по разделам программ. Все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.

Проблема: Заболеваемость за 2012-2013 учебный год в ДОУ составила 14%, тогда как заболеваемость по городу в среднем составляет 13%. Данная проблема возникает в связи с некоторыми факторами: с климатически-географическими условиями, длительным периодом актированных дней, сложной эпидемиологической обстановкой в конце зимы – начале весны.
Цель проекта: создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для снижения заболеваемости воспитанников в летний период.

Задачи проекта:

  1. Приобщать детей к здоровому образу жизни, через применение здоровьеформирующих знаний и умений в совместной деятельности.

  2. Разработать и подобрать методические материалы, направленные на оздоровление и физическое развитие детей.

  3. Повысить уровень профессионального мастерства педагогов и сотрудников, компетентности родителей по вопросам оздоровления детей.

Ресурсы обеспечения проекта

Информационно-методические:Методическая литература, интернет-материалы,наглядный материал (иллюстрации, фотографии, зарисовки), художественная литература, компетентность педагогов;

Кадровые:узкие специалисты (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре),воспитатели, администрация ДОУ.

Материально-техническое обеспечение:мультимедийный проектор, иллюстративный материал, музыкальный центр, мультимедийный материал, музыкальный и физкультурный залы с необходимым оборудованием, музей детского сада «Наследие», выносной материал, надувной бассейн, участки ДОУ, спортивная площадка ДОУ, Стадион «Строитель».

Срок реализации проекта: июнь 2013 г. - август 2013 г.

Место реализации: Красноярский край, г. Ачинск, МБДОУ «Д/с №10».

Вид проекта: Оздоровительный, познавательный, долгосрочный.

Участники проекта: Администрация ДОУ, воспитатели, дети дошкольного возраста, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, родители.
Этапы проекта

1 этап. Подготовительный.

Сотрудники детского сада:

    • подбор и анализ научно-популярного, методического материала;

    • выбор методов и приемов, используемых в рамках проекта;

    • разработка перспективно-тематического плана по теме проекта;

    • подбор и разработка тематических презентаций, праздников и развлечений, путешествий, прогулок, экскурсий, консультаций для родителей;

    • изготовление дидактического материала по тематике проекта.

Родители воспитанников:

  • подбор информации (иллюстраций, книг, фотографий и т. д.) по теме проекта.

  1. этап. Выполнение проекта.

Выполнение мероприятий по содержанию перспективного плана работы детей дошкольного возраста по блокам: «Малые олимпийские игры», «Про зеленые леса и лесные чудеса», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

3 этап. Заключительный.

  • Презентация результатов деятельности по реализации проекта на педсовете;

  • Участие детей и родителей в выставках творческих работ в детском саду;

  • Проведение итогового праздника совместно с детьми, родителями и педагогами.


План мероприятий по реализации проекта

Июнь «Малые Олимпийские игры»

Спортивные игры

Здоровый образ жизни

Малые олимпийские игры

Полезная еда

День здоровья

Июль «Про зеленые леса и лесные чудеса»

Путешествие по экологической тропе детского сада

Тайны феи Леса

Знатоки природы

Нарисуем лес

Иван Купала – обливай кого попало!

Август «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Эта волшебная вода

Скакалка, обруч, я – дружная семья!

В здоровом теле – здоровый дух

У солнышка в гостях

День здоровья

Перспективно-тематический план. Старший дошкольный возраст.

Тема дня

Задачи.

Интеграция образовательных областей

Мероприятия

Ответственный

Блок «Малые олимпийские игры»

«Спортивные игры»


Обеспечить оптимальный двигательный режим детей, предоставить возможность применять двигательные умения и навыки, развивать ловкость, быстроту, выносливость.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Аэробика, друзья!» (комплекс упражнений на неделю).

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист» (на неделю). Дидактическая игра «Виды спорта».

Сюжетно-ролевая игра: «Спортмаркет»

Подвижные игры «Эстафета», «Скакалка», «Самый быстрый».

Настольно-печатные игры «Разрезные картинки по видам спорта», «Спортивное лото».

Просмотр презентации «Летние виды спорта».

Спортивные игры «Футбол», «Хоккей с мячом».


Воспитатели групп

«Здоровый образ жизни»


Закреплять знания детей о ЗОЖ, о пользе физической культуры и спорта.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Аэробика, друзья!» Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактическая игра «Как вырасти здоровым», «Правила гигиены».

Сюжетно-ролевая игра «Оздоровительный центр».

Подвижные игры «Эстафеты», «Самый ловкий».

Настольно-печатные игры «Лото по ЗОЖ».


Воспитатели групп

«Олимпийские игры»


Продолжать знакомить детей с понятием «Олимпийские игры», совершенствовать навыки выполнения основных движений в соревновательной форме, воспитывать чувства дружбы, взаимовыручки, ответственности.

Физическая культура, Коммуникация, Художественное творчество, Социализация, Здоровье, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Аэробика, друзья!» Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактические игры «Отгадай олимпийский вид спорта».

Сюжетно-ролевая «Стадион».

Просмотр презентации «Олимпийские чемпионы России»

Рисование на асфальте «Олимпийские кольца»

Экскурсия на стадион «Строитель»

Игры – соревнования «Наши рекорды»


Воспитатели групп,

родители



«Полезная еда»


Закреплять знания детей о полезных и вредных продуктах питания.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация,Социализация, Безопасность, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Аэробика, друзья!» Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактические игры«Витамины – таблетки, которые растут на ветке»,

«Пищевое лото», «Путешествие хлебного комочка».

Сюжетно – ролевая: «Магазин полезных продуктов».

Викторина «Полезная еда»

Пальчиковые игры «Апельсин», «Овощи»



Воспитатели групп

«День здоровья»

Формировать привычку к ЗОЖ, закрепить навыки выполнения здоровьесберегающих технологий.

Физическая культура, Здоровье, Коммуникация, Социализация, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Аэробика, друзья!» Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!»

Самомассаж рук «Ладошки»

Дыхательная гимнастика «Поиграем с носиком»

Дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо», «Делаем зарядку»

Праздник «Малые Олимпийские игры»

Выставка рисунков «Олимпийские игры»


Воспитатели групп,

инструктор по физкультуре, родители,

музыкальный руководитель


Блок «Про зеленые леса и лесные чудеса»

«Путешествие по экологической тропе»


Познакомить детей с понятием «Экологическая тропа», воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Труд, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое» (комплекс на неделю).

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик» (на неделю).

Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!».

Дидактическая игра «Лекарственные растения».

Пальчиковая гимнастика «Грибы», «За ягодами».

Физминутка «Прогулка в лес».

Сюжетно-ролевая игра «Туристический поход».

Подвижная игра «Аисты на болоте», «Пчелы и ласточка».



Воспитатели групп,

инструктор по физкультуре




«Тайны феи леса»


Закрепить знания детей о растительном мире, окружающим нас и о его пользе для здоровья человека. Активизация творческого воображения.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, ЧХЛ, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое». Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Дидактическая игра «Какой бывает лес?»

Гимнастика для глаз «Бабочка – красавица».

Пальчиковая гимнастика «Ласточка».

Рассматривание картин и иллюстраций о лесе.

Чтение художественной литературы: С.Я.Маршак «Что мы сажаем, сажая леса?»

Игра-имитация «Если бы я был деревом»

Подвижная игра «Цветы и ветерок»



Воспитатели групп

«Знатоки природы»


Закреплять и расширять знания о природе, развивать внимание, связанное с координацией слухового и двигательного анализаторов.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое».

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Чтение стихотворений о природе.

Гимнастика для глаз «Паучок».

Настольно-печатная игра «Экологическое лото».

Дыхательная гимнастика «Лесной воздух».

Музыкотерапия «Звуки природы».

Подвижная игра «Четыре стихии».

Викторина «Знатоки природы».


Воспитатели групп, музыкальный руководитель.

«Нарисуй лес»


Расширять и закреплять представления о том, что лес – это «многоэтажный дом», в котором на разных «этажах» живет много растений и животных, которые нужны друг другу.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Художественное творчество, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое». Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Дидактическая игра «Наши помощники – растения леса».

Пленэр (рисование на прогулке) «Волшебный лес»

Этюд «Кукушка»

Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять», «Дрозд-дроздок»

Подвижная игра «Птицелов»

Выставка рисунков «Наш чудесный лес».


Воспитатели групп, родители.

«Иван Купала»


Закреплять знания о народном празднике «Иван Купала», активизация словаря словами, связанными с народными традициями и обычаями.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Художественное творчество, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое». Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Пальчиковая игра «Птички»

Речевая игра «Цветочек».

Самомассаж «Солнышко», «Петушок».

Экскурсия в музей ДОУ «Наследие».

Подвижная игра «Журавли летят над нашим краем»

Народная игра «Катай каравай».

Праздник «Иван Купала».

Обливание водой.


Воспитатели групп,

инструктор по физкультуре,

музыкальный руководитель,

родители.



Блок«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»

«Эта волшебная вода»


Закреплять представления детей о воде, ее свойствах и о пользе для здоровья человека.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Зарядка» (комплекс упражнений на неделю).

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Пальчиковая игра «Рыбка».

Самомассаж «Любит ежик Ерофей умываться», «Нос, умойся!»

Беседа «Что нужно для чистоты».

Опыты, игры с водой.

Сюжетно-ролевая игра «База отдыха».

Этюд «Я-капелька, я-ручеек».

Подвижная игра «Водяной».

Игра средней подвижности «Море волнуется…»



Воспитатели групп


«Скакалка, обруч, я – дружная семья»


Закреплять знания детей о пользе спорта, закреплять двигательные навыки, умение пользоваться спортивным инвентарем, развивать физические навыки.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Безопасность, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Зарядка».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Виды спорта».

Настольно-печатная игра «Спортивное лото», «Разрезные картинки».

Рассматривание иллюстраций о спорте.

Разгадывание кроссворда о спортивном инвентаре.

Физминутка «Зарядка»

Эстафеты со скакалкой, обручем.




Воспитатели групп

«В здоровом теле, здоровый дух»


Расширять и закреплять представления детей о пользе физических упражнений для укрепления здоровья.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Безопасность, ЧХЛ, Музыка.

Ритмическая гимнастика «Зарядка». Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Как вырасти здоровым», «Назови предметы».

Беседа «Что такое здоровье и как его приумножать?»

Рассматривание книг, альбомов о спорте.

Чтение Остера «Вредные советы».

Спортивные игры «Бадминтон», «Городки», «Теннис».



Воспитатели групп

«У солнышка в гостях»


Закреплять представления о роли солнца в жизни всего живого.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, ЧХЛ, Музыка, Познание.

Ритмическая гимнастика «Зарядка». Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Самомассаж «Солнышко».

Чтение стихотворения «Заботливое солнышко».

Наблюдение за солнцем на прогулке.

Закаливание «Солнечные ванны».

Малоподвижная игра «Хлопай-топай».



Воспитатели групп

«День здоровья»


Формировать привычку к ЗОЖ, удовлетворить потребность в двигательной активности, закреплять знания детей о том, как сохранить и укрепить свое здоровье.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Безопасность, Музыка.

Утренняя гимнастика на площадке «Путешествие в Спортландию».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Путешествие в страну Здоровья», «Правила гигиены».

Спортивные игры «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол».

Оздоровительный досуг «День здоровья».


Воспитатели групп,

инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, родители.






Перспективно-тематический план. Младший, средний дошкольный возраст.

Тема дня

Задачи.

Интеграция образовательных областей

Мероприятия

Ответственный

Блок«Малые олимпийские игры»

«Спортивные игры»


Познакомить детей с различными видами спорта, развивать физические качества, ловкость, быстроту, выносливость.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность.

Утренняя гимнастика «Лесная зверобика» (комплекс упражнений на неделю).

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист» (на неделю).

Дидактическая игра «Что к чему».

Сюжетно-ролевая игра: «Спортивный магазин»

Подвижные игры «Кот и мыши», «Курочка – хохлатка».

Настольно-печатные игры «Разрезные картинки по видам спорта».

Просмотр альбомов «Летние виды спорта».


Воспитатели групп

«Здоровый образ жизни»


Дать представления о ЗОЖ, о пользе физической культуры и спорта.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность.

Утренняя гимнастика «Лесная зверобика».

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактическая игра «Правила гигиены», «Умею – не умею».

Гимнастика для глаз «Тренируем глазки»

Настольно-печатные игры «Лото по ЗОЖ».

Сюжетно-ролевая игра «Дом. Детский сад».

Подвижные игры «Петрушка», «Медведь».


Воспитатели групп

«Олимпийские игры»


Познакомить детей с понятием «Олимпийские игры», развивать двигательные умения и навыки. Физическая культура, Коммуникация, Художественное творчество, Социализация, Здоровье.

Утренняя гимнастика «Лесная зверобика».

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактические игры «Виды спорта».

Просмотр презентации «Виды спорта».

Рисование на асфальте «Разноцветные кольца».

Экскурсия в спортивный зал.

Подвижные игры «Мартышкина зарядка», «Не боимся мы кота».


Воспитатели групп

«Полезная еда»


Расширять знания детей о полезных и вредных продуктах питания.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация.

Утренняя гимнастика «Лесная зверобика».

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Дидактические игры «Полезные и вредные продукты».

Настольно-печатная игра «Овощи – фрукты».

Пальчиковая гимнастика «Компот», «Овощи».

Сюжетно – ролевая: «Магазин «Продукты».

Вечер загадок «Овощи – фрукты».

Подвижные игры «Мухи и варенье», «Мышки в норках».




Воспитатели групп

«День здоровья»

Формировать привычку к ЗОЖ, учить выполнять здоровьесберегающие технологии.

Физическая культура, Здоровье, Коммуникация, Социализация, Музыка.

Утренняя гимнастика «Лесная зверобика».

Артикуляционная гимнастика: «Кто дальше загонит мяч», «Колесико», «Футболист».

Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!»

Самомассаж рук «Ладошки»

Дыхательная гимнастика «Поиграем с носиком»

Дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо».

Подвижная игра «Зайчики и мишка», «Медведь».

Праздник «День здоровья».



Воспитатели групп,

инструктор по физкультуре, родители




Блок «Про зеленые леса и лесные чудеса»

«Путешествие по экологической тропе»


Дать представления о чистоте окружающей среды, необходимости ее защиты, о пользе для здоровья человека. Развивать творческое воображение.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Труд.

Утренняя гимнастика «На лесной поляне» (комплекс упражнений на неделю).

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик» (на неделю).

Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!».

Дидактическая игра «Лекарственные растения».

Пальчиковая гимнастика «Грибы», «За ягодами».

Физминутка «Прогулка в лес».

Экскурсия в огород детского сада.

Сюжетно-ролевая игра «Кукла Катя ухаживает за грядками».

Малоподвижная игра «Садовник у нас на участке».


Воспитатели младших, средних групп,

инструктор по физкультуре




«Тайны феи леса»


Расширять знания детей о растительном мире, окружающим нас и о его пользе для здоровья человека. Развивать творческое воображения.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, ЧХЛ.

Утренняя гимнастика «На лесной поляне».

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик»

Дидактическая игра «Какой бывает лес?»

Дыхательная гимнастика «Медвежата».

Пальчиковая гимнастика «Ласточка».

Рассматривание картин и иллюстраций о лесе.

Чтение художественной литературы: по произведениям Е.Чарушина.

Изобразительная минутка «Чудесный лес».

Подвижная игра «Лиса», «Медведь», «Волк и зайки».


Воспитатели младших, средних групп.

«Знатоки природы»


Расширять знания о природе, развивать внимание, связанное с координацией слухового и двигательного анализаторов.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Музыка, ЧХЛ.

Утренняя гимнастика «На лесной поляне».

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Чтение стихотворений о природе.

Настольно-печатная игра «Мир растений».

Дыхательная гимнастика «Лесной воздух».

Чтение художественной литературы: Д.Хармс «По грибы», Я.Колос «Ромашки», А.Барто «Одуванчик».

Дыхательная гимнастика «Медвежата».

Музыкотерапия «Звуки природы».

Подвижная игра «Займи цветок», «Воронята»

Викторина «Знатоки природы».



Воспитатели младших, средних групп, музыкальный руководитель.

«Нарисуй лес»


Дать представления о том, что лес – это «многоэтажный дом», в котором на разных «этажах» живет много растений и животных, которые нужны друг другу. Развивать двигательные навыки.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Художественное творчество.

Утренняя гимнастика «На лесной поляне».

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Беседа «Наши помощники – растения леса».

Коллективное рисование на прогулке «Волшебный лес».

Рассматривание пейзажа И.Шишкина «Цветы на опушке».

Пальчиковая гимнастика «Вышел дождик погулять», «Дрозд-дроздок».

Подвижная игра ««Зайчики и мишка», «Пчелы и медвежата».

Выставка коллективных работ «Наш чудесный лес».



Воспитатели

младших, средних групп.



«Иван Купала»


Дать представления о народном празднике «Иван Купала», расширение словаря словами, связанными с народными традициями и обычаями.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, Художественное творчество.

Утренняя гимнастика «На лесной поляне».

Артикуляционная гимнастика: «Кукушка», «Грибок», «Подуй на одуванчик».

Пальчиковая игра «Птички»

Речевая игра «Цветочек».

Самомассаж «Солнышко», «Петушок».

Экскурсия в музей ДОУ «Наследие».

Подвижная игра «Божьи коровки и птица»

Народная игра «Гори, гори ясно», «Жаворонок».

Праздник «Иван Купала».

Обливание водой.



Воспитатели

младших, средних групп,

инструктор по физкультуре,

музыкальный руководитель



Блок«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»

«Эта волшебная вода»


Познакомить детей со свойствами воды, расширить представления о важности воды в жизни человека.

Познание, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Музыка, ЧХЛ.

Утренняя гимнастика «Солнечный зайчик» (комплекс упражнений на неделю).

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус» (на неделю).

Пальчиковая игра «Рыбка», «Вышел дождик погулять»

Самомассаж «Нос, умойся!», «Дождик, дождик, капелька…».

Слушание музыки «Звуки воды».

Чтение К.Чуковского«Федорино горе».

Беседа «Какая бывает вода».

Опыты, игры с водой.

Сюжетно-ролевая игра «Кукла Катя стирает».

Рассматривание картин «Умывание детей».

Подвижная игра «Солнышко и дождик».


Воспитатели

младших, средних групп.



«Скакалка, обруч, я – дружная семья»


Учить детей пользоваться спортивным инвентарем, дать понятие о пользе спортивных игр для здоровья и роста.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация.

Утренняя гимнастика «Солнечный зайчик».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Дети на спортивной площадке».

Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики».

Настольно-печатная игра «Спортивныйинвентарь», «Разрезные картинки».

Рассматривание иллюстраций о спорте.

Физминутка «Зарядка»

Подвижная игра «Найди свой домик».




Воспитатели младших, средних групп.

«В здоровом теле, здоровый дух»


Расширять представления детей о здоровом образе жизни.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Безопасность, ЧХЛ.

Утренняя гимнастика «Солнечный зайчик».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Как вырасти здоровым».

Самомассаж лица «Умывалочка».

Пальчиковая гимнастика «Дружба».

Беседа «Летний отдых».

Дыхательная гимнастика «Морской воздух».

Рассматривание иллюстраций, альбомов о спорте.

Чтение С.Маршак«Вот какой рассеянный».

Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Лохматый пес».



Воспитатели групп

младших, средних групп.



«У солнышка в гостях»


Расширять представления детей о роли солнца в жизни живой природы.

Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Здоровье, Безопасность, ЧХЛ, Познание.

Утренняя гимнастика «Солнечный зайчик».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Дидактическая игра «Солнце».

Самомассаж «Солнышко».

Чтение стихотворения Г.Бойко «Солнышко».

Наблюдение за солнцем на прогулке.

Закаливание «Солнечные ванны».

Подвижная игра «Солнышко и дождик».



Воспитатели групп

младших, средних групп.



«День здоровья»


Расширять знания детей о том, как сохранить и укрепить свое здоровье.

Здоровье, Физическая культура, Коммуникация, Социализация, Безопасность.

Утренняя гимнастика «Солнечный зайчик».

Артикуляционная гимнастика «Почисти зубки», «Качели», «Фокус».

Самомассаж «Молотки», «Ладошки».

Дидактическая игра «Что изменилось», «Правила гигиены».

Игровые упражнения «Футбол», «Волейбол».

Праздник «День здоровья».




Воспитатели младших, средних групп,

инструктор по физкультуре.






Ожидаемый результат:

  • У детей снизится заболеваемость в летний период повысятся функциональные возможности организма.

  • Сформируется необходимый запас знаний о способах сохранения здоровья.

  • Расширится запас знаний детей о здоровом образе жизни, повысится их интерес к окружающему миру, творчеству, познанию, к природе, положительных эмоциональных отношений, желание беречь её и заботится о ней.

  • Проявятся творческие способности в различных видах детской деятельности.

  • Подобран и систематизирован методический, наглядно-демонстрационный материал по теме проекта.

  • Разработаны и внедрены в практическую работу детского сада сценарии праздников, развлечений, досугов, путешествий, экскурсий, дидактические игры, видео презентации.

  • Родители будут активно принимать участие в совместных с детским садом оздоровительных мероприятиях.

  • Результаты проекта опубликованы на сайте ДОУ.


Критерии результативности проекта:


  • У детей снизится заболеваемость в летний период до 7%;

  • Подобран методический материал: сценарии праздников («Малые Олимпийские игры», «Иван Купала», «День здоровья»); комплексы пальчиковой гимнастики (не менее 3 шт.), дыхательной гимнастики (не менее 3 шт.), артикуляционной гимнастики (не менее 3 шт.), самомассажа (не менее 3 шт.), ритмической гимнастики (не менее 3 шт.);

  • Включенность родителей в мероприятия (не менее 60-70%);

  • Подобраны консультации для родителей по организации летнего досуга с ребенком: «Давай поиграем», «Игры малышей с водой», «Игры малышей с песком»;

  • Подобраны консультации для педагогов: «Физкультурные праздники и досуги в детском саду», «Игры и упражнения для развития двигательной активности», «Как организовать летний досуг с детьми».

: DswMedia
DswMedia -> Культура Древнего Китая
DswMedia -> Конспект урока английского яыка в 6 классе с использованием икт по теме
DswMedia -> The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”
DswMedia -> Обстоятельство
DswMedia -> Рабочая программа составлена с учетом
DswMedia -> «30» августа 2013г
DswMedia -> Урок литературы в 7-м классе по теме: "Стихотворения в прозе"
DswMedia -> И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык»
DswMedia -> Огэ – 2015. Задание 3 Выучи теорию и выполни тест. Выразительные средства лексики и фразеологии




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет