Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы



жүктеу 52.37 Kb.
Дата07.07.2016
өлшемі52.37 Kb.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 27.10. 2014жыл

Жас тобы: «Еркетай» мектепалды даярлық тобы.

Білім беру саласы: «Қатынас»

Оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту

Тақырып: «Жабайы аңдар», «Тапқыр қоян» /ертегісі/

Мақсаты: Жабайы жануарлар мекені, қоректенуі және олардың жабайы деп аталуы, бір-бірімен байланысы туралы түсінік беру. Балаларға ертегінің жоспар бойынша мазмұнын айтуды үйрету арқылы зейіндерін есте сақтау, сөз дыбыстарын анық айту, сөйлеу ойлау қабілеттерін дамыт,ертегіні сурет бойынша айтуға жаттықтыру. Табиғаттың бір бөлігі-жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу.

Билингвальды құрағыш: Жануарлар- животные қоян-заяц

Сөздік жұмыс: Бөлтірік, мыршай, миығынан күлу.

Технологиялық қамтамасыз ету: Суреттер, ойыншықтар, мнемосхема.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің басқару әрекеті

Балалардың іс-әрекеті


Мотивациялық - қозғаушылық

1. Шаттық шеңбері:

Үлкенге де сіз!

Кішіге де сіз!

Үлкендерді құрметтеп,

Бас иеміз біз!

Бәрі бірге қайталайды

Ұйымдастыру

шылық-ізденушілік

Жұмбақтар.

Балаларға жабайы аңдар туралы қысқаша түсінік беру.

Сөздік жұмыс:

Билингвальды құрағыш:

Сергіту сәті:

Сурет бойынша ертегіні әңгімелеу:

Тілдік жаттығу:

Дәптермен жұмыс:
Дидактикалық ойын:

Топ бөлмесі орман бұрышындай етіп безендірілген. Орман жануарларының бейнесі тұрғызылып қойылған.
Кіріспе бөлімі.
Бұлаңдаған құйрығы,

Бір алдарлық қулығы
Паналайды үңгірді,

Іздемейді тасаны.
Сылдырдан қорқады,

Шошынып жортады.
-Балалар осы жануарларды бір сөзбен қалай атайды?
Жаңа тақырып: «Жабайы жануарлар»

Балалар біз бүгінгі сабақта осы жабайы жануарлар туралы әңгімелесеміз.

Жабайы аң –қолға үйренбеген тұз жануары, яғни өз бетімен табиғатта тіршілік етеді .Кейбір аңдар орманда, далада, тауда да тіршілік етеді.Олар өздерінен кіші күші әлсіз жануарларды жеп қоректенеді. Олардан барлық ұсақ аңдар қорқады:/Қоян,тышқан,көртышқан т.б

Барлық жыртқыштар жемтігін тауып жеуге бейімделген.Олардың көздері қырағы, құлақтары сақ, иіс сезуі жақсы жетілген

Жабайы аңдардың да балалары болады.

Қасқыдың баласы –бөлтірік.

Қоянның баласы –көжек.

Түлкінің баласы –мыршай(жаутаң)

Аюдың баласы- қонжық.

Жолбарыстың баласы-шөнжік.

Арастаннның баласы-абдан.

Негізгі бөлім.

А) Балалар мен сендерге осы жабайы жануарлар туралы ертегі оқып берейін.

Ертегінің аты «Тапқыр қоян» деп аталады.

1.Ендеше ертегіні мұқият тыңдаңдар

а) ертегіні манерлеп оқу.

б)ертегі мазмұнымымен таныстыру.

в) сұрақ-жауап.

-Балалар аң патшасы кім екен?

-Ол аңдарға қандай тапсырма берді?

-Жолбарыс суды кімге іш –деді?

-Қоян не ойлады?
Миығынан күлді-езу тартты, мұртынан күлу.

Қоян-заяц,

Аю-медведь

Түлкі-лисо

Қасқыр-волк
Біз орманға барамыз,

Жан-жағымызға қараймыз .

Аю шықты қорбаңдап,

Қасқыр шықты ырылдап,

Түлкі шықты майысып,

Қоян шықты секіріп,

Қорықпаңдар балала,

Өз орныңды табыңдар.

-Балалар ертегіні мына сурет арқылы әңгімелейік.
Жабайы, аңдар деген сөздердің жуан, жіңішке естілуін анықтау және осы сөздерді буынға бөлдіру.

Жа-ба-йы, аң-дар

Р-р-р-ырылдайды қасқыр

Ұр-ұр-ұр-Балам орныңнан тұр,

Қоянның түсі сұр.

Ж-ж-ж-Қоян жолбарысты жықты.
Дәптердегі тапсырманы орындату.Суреттен жануарлардың құйрықтарын тауып, сызып көрсету.
«Танып ал,атын айт», «Ненің құйрығы»

«Даусынан таны?»

Шарты:аудио таспадан әр түрлі жануарлардың дауыстарын тыңдатып,олардың атын атату.




Балалар жұмбақтың жауабын шешеді.
Түлкі
Аю
Қоян


Жабайы жануарлар
Балалар тәрбиешіні тыңдайды.


Балалар ертегіні мұқият тыңдайды.

Балалардың жауаптары арыстан


Балалар өлең жолдарын қайталап қимылмен жасап көрсетеді.
Балалар сурет бойынша әңгімелейді.
Балалар сөздерді анықтайды,буынға бөледі.

\

.


Рефлекстік - түзетушілік

Ертегіні кейіптендіру.
-Балалар, бүгінгі сабақта қандай ертегі мазмұнымен таныстық?

-Сабақ сендерге ұнады ма?
Балаларды жауаптарына қарай мадақтау.


Балалар ертегіні кейіптендіред, өз ойларымен бөліседі.



Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Жабайы аңдар олардың ерекшеліктері туралы.

Нені игереді: Жабайы аңдардардың тіршілігі мен мекенін.

Нені біледі: Ертегі мазмұнын айтуды.

«Балдырған» балалар бақшасы

Бекітемін ____________

Балабақша меңгерушісі: Г.Иргебекова

Білім беру саласы: «Қатынас»

Оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту

Тақырыбы:«Жабайы аңдар», «Тапқыр қоян»

«Еркетай» мектепалды даярлық тобы

Тәрбиеші: Тілеухан. М

Сарқан қаласы: 2015 оқу жылы
: uploaded files
uploaded files -> Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа дайындау Үй жұмысын тексеру
uploaded files -> Сабақтың типі: Білім дағдысын қалыптастыру Сабақтың түрі: теориялық-тәжірибешілік
uploaded files -> Тақырыбы: «Өлең сөздің зергері-Қадыр ақын» Мақсаты
uploaded files -> Сабақтың М. Жұмабаев «Түркістан» өлеңі 8 «А»сынып Сабақтың мақсаты
uploaded files -> Сабақтың мақсаттары
uploaded files -> Сабақтың тақырыбы: Қазақстан территориясындағы тас дәуірі кезеңі. Сабақтың мақсаты
uploaded files -> Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт- азаттық қозғалысқа 100 жыл Сабақтың мақсаттары
uploaded files -> Тема. Развитие культуры, торговли и религии на трассах Великого Шелкового пути. Тип урока
uploaded files -> Религия и власть в социально-философской мысли ислама




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет