Жобаны жазу барысында қалыптастырушы бағалау жүйесі



жүктеу 64.75 Kb.
Дата27.06.2016
өлшемі64.75 Kb.
Жобаны жазу барысында қалыптастырушы бағалау жүйесі
Ассоциация – Батыр дегеніміз кім? Оқушыларөздерінің көз алдарына елестете отырып, Батырдың бейнесін епестетеді,
Жүйелеу. Оқушылар өздерінің батыр туралы алған мағлұматы бойынша ой бөліседі.
Эссе. Ғалымның хаты өлмейді, батырдың аты өлмейді дегенді қалай түсінесіңдер?
Синквейн. Әр оқушы мына ережелерді сақтай отырып 5-жолды өлең құрастыруы қажет.1. зат есім.2.2-сын есім 3-3- етістік.4-4-жолдан тұратын сөйлем.5.синоним сөз. Батыр деген сөзге.Оқушылар өздерінің жазғандарын ұжымда оқып талқылайды.Бұл кезеңдегі әр жұмысты өзінің бағалауы, топтың бағалауы, қортылып бағаланады.
Жобаны қорғауға топтың жұмысын

«Қарақыпшақ Қобыланды – тарихи тұлға»






Сұрақ



Дайын


Дайын емес, неліктен?


Ассоциация.










Әртүрлі иллюстрациялар, суреттер, фото суреттер. ( Интернеттен және CD-дискден), бейнетаспа, презентация жасау үшін.










Презентация Power Point «Қобыланды батыр рухына тағзым»: Батыр кесенесіне саяхат.










Жобаны қорғау үшін рольдерді бөлу. 1. Бейнетаспаны көрсетеді. 2. Интернеттегі сайты көрсетеді. 3. Презентация жасау.











Әр топ өз жобасын қорғау барысында 5-7 минутқа есептеп дайындалады және сол уақытта қорғалуы қажет










Қосымша әдебиеттер. Интернеттегі сайтқа сілтемелер, CD-дискілер тізімдері беріледі










Бағалау парағы дайындалды.


































Бағалау критериі
( 5 баллдық жүйе)


Өз-өзін бағалау

Топтың бағасы

Мұғалімнің пікірі

Біз қарым-қатынаста отырып, проблеманы бірге шештік.










Тапсырманы бірге орындадық, бірге шешім шығардық.










Бір-бірімізді қолдадық, және ортақ жұмыс біріктірді.










Топтағы әр адамның жұмысы мен ойын, көзқарасын құрметтедік.










Әр адамның қабілетімен жұмыс істеу іс – әрекетін бағаладық.











Топтағы өзін-өзі бағалау.


Критериялық бағалау жүйесі
( 5 баллдық жүйе)


Менің бағам

Топтың орташа бағасы

Мұғалімнің пікірі

Мен топтың жұмысына барымша үлес қостым.










Мен өзгенің пікірін тыңдап қабылдай білдім.










Өз пікірімді айтып нақты дәлелдей білдім.










Мен өз көзқарасымды этикалық тұрғыда айта білдім.










Мен әр уақытта жаңа идеялармен пікірлерді қабылдай аламын.










Мен топта жұмыс жасай аламын.




































Презентацияның бағалау критериясы

 

Топ   «Тарихшы- археологтар», «әдебиетші - журналистер»                   




Мазмұны

 


Баллдық бағалау

Топтың өзін-өзі бағалау

Класс бағасы

Мұғалім бағасы

Зерттеудің мақсаты мен нәтижесі көрнісі.

5

5

5

4

Слайдтардың тақырыпқа сәйкестігі.

10

10

10

10

Тақырып толық ашылған ба?

10

5

10

8

Зерттеу НОП сұрақтарды қамтима?

20

15

20

15

Пайдаланған әдебиеттер тізімі бар ма?

5

5

5

5

Дизайн

 

 

 

 

Презентацияның логикалық эстетикалық жабдықталуы.

5

5

5

4

Мәтінді оқуға және жабдықталу фонымен графикалық файлы.

5

5

5

4

Анимацияның логикалық жүйемен орналасуы.

5

5

5

5

Ұйымдастыруы

 


 

 

 

 

Топтың әр мүшесі мен жұмыстың жоспарлы жүргізілуі.

20

10

15

10

Презентация барысындағы қарымқатынас, бір-бірін құрметтеу және шыдамдылық.

10

10

8

8

Авторлық құқықтың сақталуы.

5

5

5

5

Жалпы баллдың саны

100

80

93

78
 


©tilimen.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет