Книга для чтения, ученики. Зал украшен плакатами с иллюстрациями из любимых книг, на одной из стен висит стенд: «Книга твой друг»



жүктеу 214.44 Kb.
Дата03.07.2016
өлшемі214.44 Kb.
СЦЕНАРИЙ ПРОЩАНИЕ С БУКВАРЕМ

В сценарии участвуют Ведущий, Букварь, Родня Речь, Буратино, Лентяйкин, Библиотекарь, Книга для чтения, ученики.



Зал украшен плакатами с иллюстрациями из любимых книг, на одной из стен висит стенд: «Книга – твой друг» (советы юному читателю, иллюстрации, загадки о книгах). Перед сценой размещена выставка поделок: рисунки, аппликации, лепка, выпиливание, выжигание (надо чтобы на выставке были представлены разные работы каждого школьника). На сцене – макет букваря.
Перед занавесом выходят четыре ученика.
Первый ученик.
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Второй ученик:
Первоклассников сегодня
Мы на праздник позовем.
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.
Третий ученик:
Потрудились мы немало
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах букваря.
Четвертый ученик:
Тридцать три родные буквы
Мы узнали к декабрю,
И за это все ребята
Благодарны букварю.
Появляется Букварь. Это мальчик у него на свитере накидка, на которой вышито слово букварь и высокий головной убор, на нем прикреплен разворот книги
Букварь. Вот и я, мои друзья,
Рад вам, рад вам очень я!
Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята!
Ведущий. Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я.
Букварь. Есть принимать парад! Войско мое славное, стройся! Шагом марш!
Под музыку дети маршируют по залу и выстраиваются, лицом к сцене. В центре - Букварь. В руках у детей шары с названием букв, с буквой А – четыре человека, с буквой О – два человека и т. Д. в зависимости от того, какие слова будут складываться.
Букварь. Гласные! Шаг вперед! Направо! В обход по залу – шагом марш! Останавливаются слева от сцены.
Согласные! Налево! Шагом марш! Останавливаются справа.
Буквы, которые не обозначают звуков, стать в общий строй!
Буквы, внимание! Начинается серьезное испытание – сложить слова. Я буду их называть, а нужные буквы выстраиваются на сцене: мама, школа, мир, Родина.
Букварь. Благодарю вас, мои друзья – буквы алфавита.
Звучит веселая музыка. Дети вручают букварю шары с гласными, ведущей – с согласными. Шары закрепляют двумя «букетами» на специальных шестах на сцене.
Выходят ученики.
Первый ученик. Спасибо, Родина, тебе
За все заботы обо мне:
Второй ученик. За то, что в школу я хожу,
Третий ученик. За книгу, что в руках держу.
Четвертый ученик. Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Пятый ученик. Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил
Шестой ученик. И как мне радостно сказать
«Умею я теперь читать!»
Входит Буратино, он подходит к Букварю и пытается прочитать, что написано на его страничках.
Ведущая. Здравствуй, Буратино!
Буратино (рассеянно). Здравствуйте, здравствуйте!
Ведущая. Буратино! Ты, кажется, хотел бы прочитать, что здесь написано? (Буратино кивает.) Так в чем же дело? Ты не умеешь читать? Ведь ты же так хотел научиться читать!
Буратино. Ах, ребята, когда я в прошлый раз расстался с вами, я очень хотел научиться читать, но по дороге мне встретился Лентяйкин… (опускает голову, вздыхает).
Лентяйкин (вбегает, одет небрежно, один ботинок завязан, второй без шнурка).
Лентяйкин. Это я. Кто меня вспомнил?
Ведущий. Так это ты Лентяйкин? Ну и вид у тебя!
Лентяйкин (зевает, рассматривает зал, ребят). И зачем вы тут собрались? Вам не лень? (Из зала слышны ответы) Лучше бы повалялись на диване… Какие такие буковки?... Да что в них толку? Одни больше, другие, меньше – какая разница? А то еще придумали: «Гласные – согласные». (Подходит к согласным.) Ну, эти еще ничего – симпатичные! А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого?! Подумаешь кружок! (Берет шар с буквой О.) Или эти две палки (У). Калитка какая-то (И)…
Вот уж без них вполне можно обойтись!
Ведущий. Нет, Лентяйкин, ты ошибаешься! Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных!
Лентяйкин. Ну и попробую! (Подходит к плакату, на которых буквы М _ Р, пытается прочитать, заходит с разных сторон.)
Ведущий. Эй ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какую гласную надо поставить, ребята? (Звучит ответ). И наше слово получилось? Мир. А теперь? (Обращается к Лентяйкину, показывает плакат «Б-кв-рь». Лентяйкин пытается и не может прочитать.) Ребята! Назовите первую пропущенную гласную букву. (Дети называют букву У).
Буратино. Подождите, пожалуйста! (Обращается к детям.) А можно я назову следующую гласную? Эту букву я успел выучить. Это – А! И получилось – Букварь. Вот!
Букварь. Да, ребята, на моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе и нельзя! Только в дружбе сила!
Буратино. Дружба! Какое хорошее слово! «Вальс дружбы» - ему меня обучила Мальвина.
Всех приглашаем в круг. Дети танцуют, с ними танцуют Ведущий, Букварь, Буратино. Лентяйкин стоит в стороне.
Лентяйкин. Подумаешь, одно слово прочитали и рады!
Букварь. Нет, я убедился, что эти ребята знают все буквы. ( Поднимает четыре-пять шаров, дети хором называют буквы.) Они умеют читать слова, и даже целые предложения. Хочешь убедиться?
Лентяйкин. Хочу!
Букварь показывает ему веер из разноцветных карточек, на которых напечатаны предложения. Дети вытаскивают карточки и читают тексты.
Ведущий. А есть ребята, которые уже и книги читают. Вот, например (называет учащихся.)
На сцену выходят два ученика.
Первый ученик. Слово «Азбука» имеет несколько значений. Раньше «Азбукой» называли только первую учебную книгу. Помните, папа Карло подарил Буратино «Азбуку», а он продал ее и не научился читать? А потом этим словом стали называть и то, с чего что-то начинается. Например, говорят: «Музыкальная азбука – ноты». А мы начали изучать азбуку дорожного движения.
Второй ученик. А я знаю, почему так назывались книги – «Азбука». Бабушка рассказала мне, что в давние времена буквы назывались не так, как сейчас, а немного по-другому: вместо А – «аз», вместо Б – «буки». Вот книгу, по которой учили буквы, и назвали «Азбукой».
Ведущий. Теперь ты понял, Лентяйкин, что значит это слово?
Лентяйкин. Теперь-то понял!
Букварь. Ты знаешь, Лентяйкин, у нас все дети любознательные, а из книг они могут многое узнать. Сейчас ты в этом убедишься. У нас в гостях хозяйка книжного царства – библиотекарь. ( Называет библиотекаря по имени и отчеству.)
Библиотекарь. Спасибо тебе, Букварь, и вам, ребята, что пригласили меня на праздник. Очень я рада, что среди вас нет Лентяйкиных. Приходите к нам в библиотеку, там вы узнаете много интересного.
Ну, а чтоб Лентяйкин убедился, что книги – ваши друзья, давайте поиграем в «Угадайку». Согласны? Тогда внимательно послушайте условия. Я буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны будете быстро встать и назвать героя. После этого надо тихо сесть. Итак, приготовились!
Библиотекарь читает:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит.)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-Луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется … (Чиполлино.)
Он весел и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок… (Вини-Пух.)
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котенок, не щенок,
Не волчок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна вам давно
Эта милая мордашка,
И зовется… (Чебурашка.)
Всех он любит неизменно,
Кто бы к нему ни приходил.
Догадались?
Это Гена.
Это Гена…(Крокодил.)
Буратино. Вы, ребята, молодцы! Я очень люблю Крокодила Гену и Чебурашку. Они такую хорошую песенку поют: «Пусть бегут неуклюже…»
Дети вместе с Буратино поют песню. Группа ребят танцуют под эту музыку.
Ведущий. Дорогой Букварь! Эту песню и танец мы дарим тебе.
Первый ученик. А еще мы приготовили тебе в подарок эту выставку.
Букварь. Спасибо, ребята, мне очень понравился ваш праздник!
Лентяйкин. Подождите! Подождите! (Подбегает к ведущей и что-то шепчет ей.)
Ведущий. Ребята, Лентяйкин просит у нас букварь.
Первый ученик. Для чего?
Лентяйкин. Я больше не хочу лениться, хочу читать, писать, узнавать новое! Не хочу быть Лентяйкиным! Пожалуйста, дайте мне букварь!
Ведущий. Ну, хорошо. Иди, приведи себя в порядок, а букварь мы поставим пока на стол. Торопись!
Букварь. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали героев любимых книг, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться с азбукой. Спасибо! Спасибо вам, ребята! Но делу – время, а потехе – час. Пора нам расставаться. Но не грустите! Я привел к вам новую чудесную книгу (входит «Книга для чтения»). Ну-ка, порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовется наша гостья. (Дети читают.)
Первый ученик. Здравствуй, гостья дорогая!
Приходи сюда скорей.
Второй ученик. Расскажи нам про Отчизну,
Третий ученик. Про природу,
Четвертый ученик. Про друзей,
Что живут на всей планете,
Пятый ученик. Расскажи про все на свете!
Шестой ученик. Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
Книга для чтения. Каждому из вас хочу я другом стать
Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать.
Звучит музыка. Книга для чтения и ведущий раздают детям книги.
На сцене появляются Букварь, Буратино, Лентяйкин с букварем. Они машут детям и прощаются с ними


Утренник `Прощание с Букварём` ОПИСАНИЕ

Оборудование:

Плакаты:

`Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться`.

Кто много читает, тот много знает


Дорогой первоклассник!

Поздравленья принимай!

Яркой, радостной дорогой

К новым знаниям шагай!


До свидания, Букварь!

Шары, флажки, у учеников - маленькие нагрудные колокольчики с изображением букв.

Действующие лица: учитель, ученики, Букварь, Незнайка.

Сценарий праздника:

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!

Сегодня у нас необычный день.

Мы закончили первую школьную книгу Букварь. За это время первоклассники очень выросли,

повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и

научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда.

Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд и серьезная победа.

Сегодня мы пришли попрощаться с очень уважаемой, а для многих первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой, которая называется Букварь

(обращается к первоклассникам)

Дорогие первоклассники! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

1ученик:

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!
2 ученик:

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.
3 ученик:

Тем, кто любит приключенья, мы откроем свой секрет:


Все :

Увлекательнее чтенья,

Ничего на свете нет!

4 ученик:

Как сегодня радуются дети

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Букварю мы до свидания

И рукой помашем на прощание.

5 ученик:

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

6 ученик:

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!



Частушки

Мы ребята удалые

Вам частушки пропоём

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Все науки одолеем

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.
Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поем!

Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд

А задачи - то какие

-Сам профессор не поймёт.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.


Двести слов в минуту нынче

Как машинка я строчу,

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу.


Мы простимся с Букварём,

И рукой помашем,

И Спасибо! десять раз

Букварю мы скажем!

Входит Букварь

Букварь :

Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили

Учитель:


Здравствуй, Букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Букварь: Я Букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на пять

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Я пришёл к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой нашей ступеньке в путешествии по волшебной стране Знаний

Песня Маленькая страна

7 Ученик:

Школе спасибо! Спасибо тому,

Кто напечатал букварь:

Будто принес он в глубокую тьму

Яркий волшебный фонарь!

Учитель: Ребята, а знаете ли вы,

- Если все буквы встанут в ряд, что получится? (Алфавит)

- Из какого языка пришло к нам слово алфавит? (Из греческого)

-А на русском языке какое слово имеет такое же значение? (Азбука)

-Как образовалось это слово? (Аз и Буки - название двух первых букв русского алфавита)
Песня Азбука

Если хочешь много знать,

Многого добиться.

Обязательно читать

Нужно научиться.

Припев


Азбука, азбука

Каждому нужна,

Нам поможет книжки

Прочитать она.

Книжки могут рассказать

Обо всём на свете

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев тот же.

Буквы надо нам писать,

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать.

Без ошибок точно.

Припев тот же.


Букварь: Ребята, а вы знаете алфавит?

Сможете его рассказать? Отлично!

Давайте расскажем его в стихах.

Буква А: А как лесенка стоит

Перед входом в алфавит.

Буква Б: Буква Б проснется рано,

Буква Б бочонок с краном.

.

Буква В: Словно букву В Алена



Держит трубку телефона.

Буква Г: Г- крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный

И в косу и в кочергу

Превратиться я могу.

Буква Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д труба печная.

Буква Е. На дворе, какая жалость!

Наша лесенка сломалась!

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталось.

Буква Ё. Е и Ё родные сестры

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж. Жук летает над лужком.

Он устал ходить пешком.

Буква З. З непросто завитушка,

З пружина, крендель, стружка.

Буква И. На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Буква Й. Букву Й зовут И кратким

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И

Сверху палочку пиши.

Буква К. Сигнальщик держит два флажка

С флажком он, словно буква К.

Буква Л. Алфавит продолжит наш

Буква Л лесной шалаш.

Буква М. Взявшись за руки мы встали,

И на М похожи стали.

Буква Н. На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

Буква О. В старом дереве дупло,

Ну совсем, как буква О.

Буква П. На хоккее, на футболе,

Буква П ворота в поле.

Буква Р. Буква Р на мачте парус,

Вдаль летит небес касаясь.

Буква С. Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Буква Т. Молоток стучит: Тук тук,

Букве Т я старый друг.
Буква У. У сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Буква Ф. Все мы знаем без подсказки,

Буква Ф, как ключ из сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Буква Х. Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Буква Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Буква Ч. Ч с четверкой спутал чижик

И прочел четыре ижик.

Буква Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Буква Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Буква Ъ: Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Буква Ы. Вот топор, полено рядом,

Получилось то, что надо,

Получилась буква ы

Все мы знать ее должны.

Буква Ь. Буквы Р перевернулась

Мягким знаком обернулась.

Буква Э. Над полями в синеве

Пролетела буква э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Буква Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров победитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Буква Я. И сказала буква Я:

Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит Гол! Закончен алфавит!

Учитель

-Молодцы, ребята!



Игра с залом

Учитель:


А теперь немного отдохнем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке..
Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?

Вещи кто хранит в порядке?

Кто рвет книжки и тетрадки?

Кто из вас благодарит?

Кто спасибо говорит?

Поднимите руки, дети,

Кто слова не знает эти?

Молодцы!

Ребята, кажется, кто-то стучится! Кто это?

К нам в гости пришёл Незнайка!

Поздоровайтесь с ним.
Дети :

Здравствуй, Незнайка!

Учитель: Поздоровайся и ты, Незнайка, видишь, публика!
Незнайка:

Не вижу я никакого бублика!


Учитель: Да не бублика, а поздоровайся с публикой!
Незнайка:
А, ну так бы сразу и сказали! Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!

А подраться со мной не хотите ли?


Учитель: Ну как тебе, Незнайка, не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерётся.
Незнайка: Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?
Учитель: Прощание с азбукой
Незнайка: А можно я тоже буду участвовать в празднике?
Учитель: А что ты можешь нам предложить?

Незнайка:


Здравствуйте, здравствуйте дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?
Учитель: А в чем состязаться?
Незнайка: Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто.

Ну как, найдутся у вас такие ребята?


Учитель: Знаешь, Незнайка, скажу тебе я тебе заранее. Не нужны нам такие соревнования. Наши ребята такими делами давно не занимаются!
Незнайка:

Да, я пошутил


Учитель: Тогда соревнование проведу я, а ты помогай мне.
Получила я, ребята, письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нем он пишет о детях, которые забыли вежливые слова.

А вы их помните?


Дети : Да
Учитель : А ты, Незнайка?
Незнайка:

Да, я самый вежливый из всех вежливых ребят!


Учитель: Ну, что ж проверим?

Видел умного ребёнка

Я на улице сейчас

Настя славная девчонка,

Настя ходит в 1-й класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова
Незнайка:

Слазьте!


Дети : Здравствуй!

Учитель: А слово-то какое, очень дорогое!


Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова

Незнайка:

Отойдите!

Дети : Извините!

Учитель: А слово-то какое, очень дорогое!


Дед про внучку говорил:

`Экая досада -

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба,

Ну сказала бы


Незнайка:
Я рыба!

Дети : Спасибо!

Учитель: А слово-то какое, очень дорогое!
Незнайка:
Молодцы, ребята, вы такие умные, знаете вежливые слова, а мне пора в гости и к другим ребятам. До свидания!
8 ученик:

Давно ль читали мы с трудом:

Домик. Дом. Миша мал.

Давно ль мы звали маму

И впервые сами

Вслух читали маме:

Мама мыла раму
9 ученик:

Спасибо, мамочка родная, за твоё терпение!

Прошел ноябрь, декабрь, январь-

И одолели вместе мы Букварь!


Песня МАМА

Муз. А. Ермолов, сл. В. Кузьмина


1. Если в небе туча хмурится,

Если снег летит в саду,

Я в окно смотрю на улицу

И с работы маму жду.


Припев:

Пускай узнает ветер,

И звезды, и моря,

Что лучше всех на свете

Мамочка моя.

Пускай узнает ветер,

И звезды, и моря,

Что лучше всех на свете

Мамочка моя.

Что лучше всех на свете

Мамочка моя.
2. Не страшна мне даже молния,

Дождик льется ну и пусть!

Лишь улыбку мамы вспомню я,

И не капли не боюсь.


3. Обниму я в марте радостно

Маму милую свою.

Дам я ей подарок праздничный

И тихонечко спою.


Припев.
4. Если в небе туча хмурится,

Если снег летит в саду,

Я в окно смотрю на улицу

И с работы маму жду.


Припев.

Букварь: Ребята, а сейчас я хочу познакомить вас с новой книгой. Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Букварь не забывать!

10 ученик:

До свидания, до свидания!

А на следующий год

Наш Букварь читать научит

Тех, кто в первый класс придет.

11 ученик:

Мы хотим тебе сказать: Спасибо!

Мы за все тебя благодарим!

Говорим тебе мы: До свидания!

Здравствуй! - новым книгам говорим.

Букварь уходит

12Ученик:

Я дверь открываю в свой класс.

Я слышу Родины привет.

Отчизна открыла для нас

Все двери широкие в свет.

13 ученик:

Ребята с первых школьных дней

Должны учиться лучше

На радость Родине своей:

Прекрасной и могучей.

14 ученик:

Я живу на Кубани, я люблю свой край родной,

Он хорош зимой и летом, а особенно весной!

Казачьи песни на Кубани мы поём

И с радостью в школу родную идём!

Казачья песня

15 ученик:

Буквы все мы твёрдо знаем.

Сами пишем и читаем.

Мы простились с Букварём,

Книжки новые берём.

Любит школу весь наш класс.

Папы мамы хвалят нас.

16 ученик:

Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.

Надо очень много знать:

Рисовать, читать, писать.

Чтобы жить на пользу людям

Хорошо учиться будем!

Слово для поздравления предоставляется администрации.


Слово для поздравления предоставляется родителям.

Слово для поздравления предоставляется родителям.


Учитель:

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: До свидания!


Все дети:

До счастливых новых встреч!


АЗБУЧНЫЕ ЧАСТУШКИ ДЛЯ ПРАЗДНИКА БУКВАРЯ

Мы собрали пап и мам,


В класс не для потехи,
Мы сейчас отрапортуем
Про свои успехи!
(И. Агеева)

Время быстро пролетело


С сентября до ноября (декабря).
Мы сегодня отмечаем
Славный праздник Букваря!
(И. Агеева)

В середине декабря

В школе праздник Букваря.

Мы прочли Букварь до корки,

Нам по чтению – пятёрки!

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид!

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!
(И. Агеева)
Мы читать все научились,
Вам не хвастаем, не врём,
И навеки подружились
С лучшей книжкой - Букварём!
(И. Агеева)

Топни, ножка-нога,


Топни, правенькая.
Весь букварь я я изучила,
Хоть и маленькая.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу Вам алфавит

Без одной запиночки!
(И. Агеева)

Звуки гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём!
(И. Агеева)

Ах, ты бабушка моя,


Снова не согласна!
Ты запомни навсегда:
Букв лишь десять гласных.
(И. Агеева)

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!
(И. Агеева)

С Букварём кто не в ладу,


С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут -
Уважаю с детства труд!
(И. Агеева)

А Букварь мне подарили


В день рожденья моего.
И, целуя, говорили:
"Нет чудесней ничего!"
(И. Агеева)

Все мы буквы изучили,


Что ж нам дожидаться,
С Наткой в ЗАГСе мы теперь
Сможем расписаться!
(И. Агеева)

Ах, Букварь, ты мой Букварь,


Такой родненький!
Почему же ты Букварь,
Такой тоненький?
(И. Агеева)

Почему у малышей


Мокрые реснички?
Потому что в букваре
Кончились странички!
(И. Агеева)

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!
(И. Агеева)

Мы простимся с Букварём

И рукой помашем,

С спасибо десять раз

Дружно хором скажем!
(И. Агеева)

Не печалься ты, Букварь,


Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
(И. Агеева)

Ёлочки-сосёночки,


Колкие, зелёные,
Все ребята-первоклашки
В свой Букварь влюблённые!

С этой книжкой – самой первой –

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

В день осенний, в день чудесный

Мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно

На страницах букваря.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Край родной, родные дали,

Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали

На страницах букваря.

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало –

На страницах букваря.

Тридцать три родные буквы

Мы узнали к декабрю,

И за это все ребята

Благодарны букварю!

Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре.
Чему учат в школе

(сл. Михаила Пляцковского)

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырем прибавить два,

По слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить восток и юг,

Рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире,

И про дождик во дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Прощай, букварь!

Слова и музыка Людмилы Мельниковой


Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


Игра "Да-Нет"
Друга выручим всегда? - Да

Врать не будем никогда? - Да

В классе списывать ответ? - Нет

Кинуть камень кошки вслед?- Нет

Брать в автобусе билет? - Нет

Ай-яй-яй! Как это - нет?

Надо брать билет всегда? - Да

Не робеть, когда беда? - Да

Не жалеть для дел труда? - Да

Рук не мыть когда обед? - Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? - Да

Солнце, воздух и вода? - Да

Мы лентяем шлем привет? - Нет



А тем, кто трудиться всегда? - Да


©tilimen.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет