Контрольная работа по грамматике. В следующее воскресенье мы пойдём в старый



жүктеу 143.23 Kb.
Дата27.06.2016
өлшемі143.23 Kb.
түріКонтрольная работа
ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ


Задание 1. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на окончания выделенных слов.

1. В этом магазине мы купили мясо, хлеб, рыбу.

2. Он любит философию и историю.

3. Студентка взяла карандаш, ручку, словарь, тетрадь и письмо.

4. Он не хочет читать вчерашнюю газету.

5. Студенты пригласили в университет корреспондента газеты.

6. В аудитории мы встретили Антона и Олю.

7. В следующую пятницу у нас будет контрольная работа по грамматике.

8. В следующее воскресенье мы пойдём в старый цирк.

9. В прошлые выходные мы ходили на концерт в консерваторию.

10. Мы слушаем красивую песню.

11. Все внимательно смотрели на известного поэта.

12. Каждое утро она идёт на работу в библиотеку.

13. Мою лучшую подругу зовут Анна.

14. Моего лучшего друга зовут Мигель.

15. На первом курсе мы изучаем биологию и анатомию.

16. Сегодня я видел Андрея в столовой.

17. В воскресенье мы ходили в музей.

18. После лекции Мария идёт в общежитие на собрание.
Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицу:


Род


Именительный падеж

ед. ч.

Винительный падеж

ед. ч.

Окончания

м.р.










с.р.










ж.р.











Задание 2. Продолжите предложения. Напишите в правильной форме слова, данные в скобках.

1. Летом мы хотим поехать (экскурсия, Суздаль). 2. Мой друг в этом году окончил (институт) и начал работать в поликлинике. 3. На экзамене преподаватель долго спрашивал (Мария, Самира, Мигель, Виктор). 4. Утром я встретила в коридоре (комендант, уборщица). 5. (Понедельник, среда) у нас занятия в компьютерном классе. 6. Завтра студенты пойдут сначала (бассейн), а потом (дискотека). 7. (Девочка) зовут Таня. 8. Она не смогла самостоятельно выполнить (упражнение). 9. Студенты уважают (профессор Иванов Николай Викторович). 10. Весь вечер студенты переводили (статья) на арабский язык. 11. Вчера моя знакомая улетела (Анталия) отдыхать. 12. Мы занимаемся спортом (суббота). 13. Из окна моей комнаты я вижу (общежитие, Дом туриста, кафе, поликлиника). 14. Утром я ем (сыр, яйцо, колбаса, хлеб) и пью (сок). 15. Он всегда берёт на урок (блокнот, словарь, линейка, тетрадь). 16. Дождь шел (вся ночь). 17. Лекция по анатомии будет (среда). 18. Мы закончим университет (пять лет).



Задание 3. А. Вспомните вопросы, требующие ответов в винительном падеже. Ответьте на них и запишите ответы.
1. Что вы положили на стол? (книга, тетрадь, ручка)

2. Куда вы пойдёте завтра вечером? (библиотека или музей)

3. Когда у вас будет зачет по фонетике? (четверг или пятница)

4. Кого вы хотите пригласить на день рождения? (Михаил, Андрей, Саша, Мария, Нина)



5. Как долго вы живёте в Москве? (год)
Б. Задайте вопросы к выделенным словам.
1. Каждый день я хожу в университет. 2. Из окна я вижу остановку автобуса. 3. В библиотеке я встретил Мохаммеда. 4. Студент забыл принести словарь. 5. Два раза в неделю я хожу в библиотеку. 6. Сестру зовут Таня. 7. Мы поедем на экскурсию в воскресенье. 8. Завтра мы поедем на экскурсию. 9. Моя сестра поступила в институт. 10. Я болел всю неделю.

Задание 4. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на окончания выделенных слов (прилагательных и местоимений в винительном падеже).
1. Купи мне, пожалуйста, сегодняшнюю газету.

2. Я часто вспоминаю моего старого друга.

3. Новый студент не знает, как зовут нашего старшего преподавателя.

4. Окна моей комнаты выходят на соседнюю улицу.

5. Я пригласил в гости любимую девушку.

6. За продуктами мы можем пойти в ближайший магазин.

7. Я поздравила свою подругу с праздником.

8. Как зовут твоего старшего брата?

9. Каждую неделю он ходит на дискотеку.

10. После занятий я иду в студенческое общежитие.
Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицу.


Род


Именительный падеж

ед. ч.

Винительный падеж

ед. ч.

Окончания

м.р.










с.р.










ж.р.












Задание 5. А. Вспомните вопросы, требующие в ответе употребления винительного падежа. Ответьте на вопросы:

1. Какого врача вы вызвали вчера? (детский)

2. Какую поликлинику построили на этой улице? (студенческая)

3. Какой карандаш ты купил в магазине? (синий)

4. В какой музей вы пойдёте завтра? (зоологический)

5. В какую школу приняли этого мальчика? (физико-математическая)

6. Какое правило он быстро выучил? (новое)

7. Как долго он готовился к зачёту? (целая неделя)

8. Какую лекцию слушают студенты? (интересная)

9. Какого преподавателя вы пригласили в гости? (наш)

10. Какой иностранный язык изучают студенты? (английский)
Б. Задайте вопросы к выделенным словам.

1. Сейчас я иду в хирургическое отделение в шестую палату. 2. На конференции молодые ученые обсуждали сложную национальную программу. 3. Туристы посетили древний русский город. 4. Он очень любит маленького племянника. 5. Она всегда вспоминает добрую ласковую маму. 6. В этом магазине Нина купила красивое зеркало. 7. В библиотеке я встретил моего старого друга. 8. Я забыл принести новую тетрадь. 9. Студенты хорошо сдали зимнюю сессию. 10. Всю неделю мы готовились к коллоквиуму.



Задание 6. Перепишите предложения, раскрывая скобки.

1. Мы смотрели (новый американский фильм). 2. Я читаю (интересная книга). 3. В парке мы встретили (знакомый студент). 4. Я знаю (ваш старший брат Николай и ваша младшая сестра Нина). 5. Завтра мы будем писать (контрольная работа). 6. Студенты идут (лекционный зал, лекция). 7. Я положила паспорт (моя черная сумка). 8. Мой брат пригласил (знакомая девушка, выставка). 9. Студенты любят ходить (наш новый клуб, дискотека). 10. Мы бываем в бассейне (каждая суббота).



Задание 7. А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на окончания выделенных слов.

1. Мы встретили на улице моих знакомых девушек.

2. Мой брат журналист, он часто ездит в разные страны.

3. Я давно не видел своих старых друзей.

4. На конференцию мы пригласили молодых русских врачей.

5. Студенты поздравили с праздником наших любимых преподавателей.

6. Я часто вспоминаю младших братьев и старших сестёр.

7. Студенты любят читать свежие газеты.

8. На концерте мы видели молодых артистов.

9. В нашем университете можно встретить африканских и латино-американских студентов.



10. Я люблю ходить на художественные выставки.
Б. Используя выделенные слова из пункта А, заполните таблицы.

Существительные


Род

Именительный падеж

Винительный падеж

мн. ч.

Окончания

ед. ч.

мн. ч.

м. р.













с. р.













ж. р.














Прилагательные, местоимения


Род

Именительный падеж

Винительный падеж

мн. ч.

Окончания

ед. ч.

мн. ч.

м. р.













с. р.













ж. р.














Задание 8. Перепишите предложения, раскрывая скобки:

1. Мы часто приглашаем в гости (близкие друзья, хорошие подруги, добрые соседи). 2. В большом зале университета можно слушать (научные доклады, интересные лекции). 3. Мы пригласили на эту конференцию (российские студенты). 4. Вчера мы встречали в аэропорту (новые студенты). 5. Этот мальчик решает (трудные задачи). 6. Студенты выписали (новые глаголы) в тетрадь. 7. Этот институт выпускает (квалифицированные специалисты). 8. Я еще не видел (наши новые преподаватели). 9. На вечере мы исполняем (народные песни). 10. Мы пригласили в кино (знакомые студенты).



Задание 9. А. Вспомните формы личных местоимений в винительном падеже.

Б. Запишите предложения, употребив местоимения в нужной форме.

1. В кинотеатре я встретил (он и она). 2. Он долго ждал (вы) около метро. 3. Я хочу пригласить (ты) в гости. 4. (Я) зовут Карина. 5. Я хочу пригласить (ты) в зоопарк. 6. У меня много братьев. Я часто вспоминаю (они). 7. Сейчас будет петь известная певица. Я всегда с удовольствием слушаю (она). 8. У меня есть друг. (Я) очень интересует компьютерная графика, а (он) – современная музыка. 9. Я всегда встречаю (вы) в университете. 10. (Мы) радуют встречи с друзьями и преподавателями.



Задание 10. Перепишите текст, раскрывая скобки.

(Мой друг) зовут Владимир. Он журналист. Владимир окончил (Киевский университет). Недавно он приехал (Москва). Вчера я ходил (университетская библиотека). Там я встретил (мой новый друг). Он читал (научно-популярные статьи) о медицине. Он увидел (я) и очень обрадовался. Мы вместе пошли (студенческое общежитие). В моей комнате мы долго разговаривали. Мой друг сказал, что хочет увидеть (Кремль, Красная площадь, Большой театр). Он часто вспоминал (старые друзья), которые живут в Москве. Владимир сказал, что любит (классическая музыка и балет). Я пригласил (он) (интересная экскурсия) по городу и (концерт, консерватория).




Задание 11. А. Вспомните глаголы, после которых употребляется винительный падеж.


Брать - взять

кого? что?

Бросать – бросить

кого? что? куда?

Видеть - увидеть

кого? что?

Вспоминать - вспомнить

кого? что? (о ком? о чём?)

Встречать - встретить

кого? что?

Выбирать - выбрать

кого? что?

Говорить - сказать

что? (кому? о ком? о чём?)

Давать - дать

что? (кому?)

Дарить - подарить

что? (кому?)

Делать - сделать

что?

Есть* - съесть

что?

Жалеть - пожалеть

кого?

Ждать - подождать

кого?

Забывать – забыть*

кого? что? (о ком? о чём?)

Закрывать – закрыть

что?

Знать - узнать

кого? что?

Изучать - изучить

что?

Иметь

что?

Искать*

кого? что?

Находить - найти

кого? что?

Исправлять - исправить*

что?




Кончать - кончить

что?

Любить - полюбить

кого? что?

Мыть - вымыть

кого? что?

Начинать - начать

что?

Обсуждать - обсудить

что?

Объяснять - объяснить

что? (кому?)

Открывать - открыть

что?

Переводить-перевести

что?

Петь-спеть

что? (кому? о ком? о чём?)

Писать - написать

что? (кому? о чём? о ком?)

Пить - выпить

что?

Повторять - повторить

что?

Показывать - показать

что? (кому?)

Покупать – купить*

что? (кому?)

Получать - получить

что?

Понимать – понять*

кого? что?

Посылать - послать

что? кому?

Произносить - произнести

что?

Просить - попросить

кого? + инф.

Рассказывать - рассказать

что? (кому? о ком? о чём?)

Решать - решить

что?

Рисовать - нарисовать

кого? что?

Слушать - послушать

кого? что?

Слышать - услышать

кого? что?

Спасать - спасти

кого? что?

Строить - построить

что?

Танцевать*

что? (с кем?)

Узнавать - узнать

кого? что?

Учить - научить

кого? + инф.

Учить - выучить

что?

Фотографировать - сфотографировать

кого? что?

Читать - прочитать

что? (кому? о чём? о ком?)

Арестовывать - арестовать

кого? за что?

Благодарить - поблагодарить

кого? за что?

Играть - сыграть

во что? (в шахматы)

Платить - заплатить

за что?

Сердиться - рассердиться

на кого? за что?

Смотреть - посмотреть

что? на что? на кого?

Возвращаться - возвратиться

Возвращаться - вернуться

(откуда?) куда? (во что? на что?)

Подниматься - подняться

(откуда?) куда? (во что? на что?)




Спускаться - спуститься

( откуда?) куда? (во что? на что?)

Падать - упасть

куда? (во что? на что?)

Ложиться - лечь*

куда? (во что? на что?)

Садиться - сесть

куда? (во что? на что?)

Спешить - поспешить

куда? (во что? на что?)

Опаздывать - опоздать

куда? (во что? на что?)

Ставить - поставить

что? куда? (во что? на что?)

Класть* - положить

что? куда? (во что? на что?)

Вешать - повесить

что? куда? (во что? на что?)

Приглашать - пригласить

кого? куда? (во что? на что?)

Провожать - проводить

кого? куда? (во что? на что?)

Прятать - спрятать

кого? что? куда? (во что? на что?)



Б. Проспрягайте глаголы, обозначенные значком*.
В. Придумайте и запишите предложения с глаголами, после которых употребляется винительный падеж (10 предложений).




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет