Мектептің даму жоспары (мдж) басымдығЫ: Тиімді оқыту арқылы мұғалімнің сыни ойлауы мен өзін -өзі реттеуін жетілдіру, үздіксіз кәсіби дамуына ықпал ету



жүктеу 97.41 Kb.
Дата07.07.2016
өлшемі97.41 Kb.
БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН:

Аудандық білім бөлімінің басшысы Мектеп директоры

Е.Т.Жапабаев А.Р.Ахметова

Ажы негізгі мектебінің 2005-2015 даму жоспары



МЕКТЕПТІҢ ДАМУ ЖОСПАРЫ (МДЖ)

БАСЫМДЫҒЫ: Тиімді оқыту арқылы мұғалімнің сыни ойлауы мен өзін -өзі реттеуін жетілдіру, үздіксіз кәсіби дамуына ықпал ету

ОҚЫТУ МЕН ОҚУДАҒЫ МАҚСАТТАР

ТАБЫС КРИТЕРИЙЛЕРІ

  • Мұғалімнің оқыту тәжірибесіне қуатты педагогика құралдарын енгізеді

  • Оқу мен оқытуды жақсартуда кәсіби құзыретттілік талаптарын дамыту арқылы мұғалімнің сыни ойлауын, өзін- өзі реттеу дағдыдарын жетілдіреді

  • Бірлескен кәсіби қоғамдастық жұмысы көшбасшылық арқылы жүзеге асады және мұғалімнің үздіксіз кәсіби білімі бағаланады

  • Желілік қоғамдастық байланыста сырт мектептермен оқу мен оқытудағы кәсіби тәжірибе алмасулар дамиды

  • Оқыту мен оқуға жетекшілік жасауда мұғалімдер тиімді оқыту үшін тәжірибесіне қуатты педагогика құралдарын қолданады.

  • Кәсіби қоғамдастықта мұғалімдер бірлесіп жұмыс жасайды,сыни ойлап, өзін- өзі реттеу арқылы кәсіби құзыреттілігі артады

  • Мектепте көшбасшылық және бөлінген көшбасшылық дамиды және коучинг пен тәлімгерлік арқылы мұғалімнің кәсіби білімі жетіледі

  • Желілік қоғамдастыққа жергілікті орта тартылады, серіктестік дамиды, оқыту мен оқуды жақсартудағы проблемалар шешіледі, кәсіби даму қалыптасады.


МДЖ-да қарастырылатын іс-шаралар бағыттары: жоспарлау, іске асыру, өзгерістерді бағалау




Іс-шара

Мақсат

Күтілетін нәтиже

Жауапты

Өткізілетін күні

Мониторинг



Ресурстар




«Кәсіби тәжірибе алаңы» ұжымның бірлескен жұмысын ұйымдастыру

Кәсіби қоғамдастық арқылы мектеп мұғалімдері өзгеріс енгізу тобына тартылады

Деңгейлі курс бағдарламасын оқыған мұғалімдер шығармашылық топтарға көшбасшылықпен жетекшілік жасай алады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тамыз

Қоғамдастық жоспары

Мектеп мұғалімдері

«Басшыға арналған нұсқаулық»






«Кәсіби тәжірибе алаңы» қоғамдастығының жұмыс жоспарын құру және талдау (МДЖ)

Мектептің даму жоспары және атқарылатын жұмыстармен танысады.

«Кәсіби тәжірибе алаңы» жоспары құрылады.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тамыз

Кәсіби құзыреттілік талаптары

Қоғамдастық жоспары



МДЖ жоспары

Мектеп мұғалімдері







«Мұғалімнің үздіксіз дамуындағы кәсіби құзыреттілік деңгейі »

(дөңгелек үстел)



Мұғалімдердің кәсіби қызметінің бірыңғай талаптары арқылы құзыреттілік деңгейлерін анықтау


Мектеп мұғалімдері өздерін кәсіби құзыреттілік талаптарына сәйкес бағалауға мүмкіндік алады, сыни ойлап, өзін өзі реттеуге үйренеді

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тамыз

Кәсіби құзыреттілік талаптары

Мектеп мұғалімдері

«Басшыға арналған нұсқаулық»






Өзгеріс енгізуге бағытталған тәлімгерлік пен коучинг жұмысы

Тәлімгерлік пен өзгеріс енгізуші топтардың

(топ жетекшілерінің) бірлесіп жұмыс жүргізуін жалғастыру



Кәсіби шағын топтардағы мұғалімдермен бірлесіп тәлімгерлік жасап, оқыту әдістемесін өзгертеді.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Жыл бойы

Кәсіби қоғамдастықта білім алушылар сұрақтары анықталады

Кері байланыс



Тәлімгерлік

Слайд


презентациялар




Жаңа технологияны сабақтарда тиімді пайдалану.

Мектеп мұғалімдеріне «Тиімді оқыту әдістемесін тәжірибеге енгізу» үшін

ОМЖ, ҚМЖ үлгілерін жасап үйренуіне мүмкіндік беру



Кәсіби қоғамдастықтағы шығармашылық топтар арқылы барлық пән мұғалімдері ОМЖ,ҚМЖ жасауды меңгереді

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тамыз-қыркүйек

ОМЖ,ҚМЖ

Жоспар құру



Мектеп мұғалімдері

Практикалық сабақ бейнежазбасы






Сенімге бағытталған тренинг

Кәсіби тәжірибесі әртүрлі мұғалімдер арасында сенімділік қарым-қатынас орнатуға бағытталады.

Мұғалімдер арасында Кәсіби тәжірибе алаңына жұмыс жасауға қолдау көрсетіледі.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тоқсан сайын

Кері байланыс парақтары

Мектеп мұғалімдері

Психолог





«Оқушының іс-әрекетін зерттеу»


Бағдарламаның негізгі идеясын тәжірибеге енгізу

Сабақ жоспарлары

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Жыл бойы

Сабақтарға қатысу, бақылау

Үлестірме материалдар




Қала көлемінде шығармашылық топпен ынталандырушы семинарлар ұйымдастыру.

Мұғалімдерді ынталандырып, қолдау көрсетіледі.

Қала мектептерімен бірлескен кәсіби қоғамдастықтары арқылы тәжірибе алмасулары жүреді, желілік байланыс орнайды.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Желтоқсан, сәуір

Басқа қала мектептерімен байланыс

Кері байланыс

Сұхбат


Бейне жазбалар

Мектеп мұғалімдері

мен

басқа мектеп мұғалімдері






Мектеп мұғалімдерінің күнтізбелік тақырыптық жоспарларын жасау жұмыстарына жетекшілік ету

(әдістемелік көмек)



Мұғалімдердің жоспар құруда деңгейлі курс бағдарламасын меңгеруіне көмектесу

Мектеп мұғалімдері жаңа оқу жылында мүмкіндігінше орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарды тәжірибелеріне енгізеді.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Тамыз

Қыркүйек



ОМЖ жасап шығады

Мектеп мұғалімдері

Нұсқаулықтар







Тізбектелген сабақтар ұйымдастыру арқылы мұғалімнің оқытудағы тиімділігін (өзгерісін) қадағалау



Мұғалімдер тізбектелген сабақтар өткізу барысында өз сабақтарындағы оқыту әдістерінің өзгерісін бақылайды

Мұғалімдер үздіксіз кәсіби дамуындағы өзгерісін тізбектелген сабақтар тәжірибесінде көрсете алады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Қыркүйек

қазан


Сабаққа қатысу

Сұхбат


Кері байланыс


Мектеп мұғалімдері




Жаңа технологиялар арқылы бірлесіп сабақ жоспарлау және оқыту сапасын жақсарту»

(қалалық семинар )



Зерттеу әдісін мектеп мұғалімлерінің тәжірибесіне енгізуіне ықпал жасау, негізгі пәндерге қолдану

Мектеп мұғалімдері өз тәжірибелеріне зерттеу әдісін қолданып, бірлесіп сабақ жоспарлау жүргізіледі

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Қыркүйек

Кері байланыс

Бейнежазба

Зерттеу сабақтары








Зерттеу сабақтарын қадағалау және жазбаларын талдау

( сыныптың өзгерісін қадағалау )



Сабақта мұғалімнің бірлескен зерттеу сабағындағы тиімді оқыту әдісін бақыланады

Мұғалімдер бірлесіп сабақ жоспарлау арқылы кәсіби деңгейі және қарым қатынас мәдениеті дамиды

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Қыркүйек қазан

Сабаққа қатысу

Сұхбат


Кері байланыс

Мектеп мұғалімдері





Өзгеріс енгізуші топтағы мұғалімдердің сыни ойлауы мен өзін- өзі реттеу деңгейі

(кәсіби әңгіме)



Мұғалімдердің оқыту әдістеріне өзіндік баға беруі, сыни көзқарасы, өзін реттеу дағдысы дамиды

Мұғалімдерің жеке кәсіби дағдылар қалыптасады және сыни ойлауы артады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Қыркүйек қазан

Рефлексиялық қолжазбалар

Мектеп мұғалімдері





Әлеуметтік және жергілікті серіктестікті дамытудағы кәсіби қоғамдастық жұмысы

Ата - аналар және басқа мектептермен кәсіби қоғамдастықта бірлескен жұмыс әрекеті кеңейеді

Жалпы мектепті дамытуда ата -аналар бірлескен жұмыстың маңызын түсінеді, басқа мектептермен желілік байланыс жақсарады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Қыркүйек қазан

Интернет

Желілік байланыстар

Кәсіби сайыстар


Мектеп мұғалімдері





Мектеп оқушыларынан, ата -аналарынан, мұғалімдерінен сауалнанама алу

Мектепті дамытуда ата- ана, оқушы, мұғалім кері байланысын қолдана білу

Сауалнама арқылы мектепті дамытудағы негізгі мәселелер анықталады және шешімін табады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Жыл бойы

Сауалнама

(алынған сауалнамалармен салыстыру)

диаграмма


Мектеп мұғалімдері, ата аналар, оқушылар





Сапалы білім - құзырлы мұғалім табысы.

Мектепшілік бақылаудағы кестеге сәйкес сыныптарды бақылауға алады.

Табыс критерийларын есепке ала отырып, сынып үлгерімін көтеріледі.

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Жыл бойы

Сауалнама, бақылау жұмыстары, сабақтар,

диаграмма



Мектеп мұғалімдері, ата аналар, оқушылар





Тәжірибедегі тиімді оқытудың нәтижесі қандай, мұғалімді кәсіби дамыту арқылы өзін -өзі реттеуі, сыни ойлауына қол жеткізе алдық па?

(мектептің дамуындағы өзгеріс нәтижесі)




Мектепте жүргізілген тәжірибе нәтижесінде мұғалімнің кәсіби дамуы арқылы оқыту мен оқуды жақсартуға өзгеріс енгізіледі

Тәжірибе нәтижесінде табысты мектепке жетудің қадамдары жасалды, енгізілген өзгеріс- табысты мұғалім ХХІ ғасырда табысты оқушыны даярлай алады

ІІІ деңгейлі және сын тұрғысынан ойлау технолрогиясын оқыған мұғалімдер


Мамыр

Нәтижені талдау

Ұжымның шешімі



Мектеп ұжымы






©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет