Мемлекеттік мекеме Шағалалы орта мектебі



жүктеу 281.1 Kb.
Дата01.07.2016
өлшемі281.1 Kb.
Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрінің

2016 жылғы «__» ____ № ___ бұйрығына қосымша


Мемлекеттік мекеме

Шағалалы орта мектебі

(білім беру ұйымының атауы)

2016-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН

ДАМУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Шағалалы селосы


(елді мекеннің атауы)

2016 жыл


МАЗМҰНЫ



  1. КІРІСПЕ……………………………………………......……………………




  1. БАҒДАРЛАМАНЫҢ ТӨЛҚҰЖАТЫ……………………………………

  2. МЕКТЕП ТУРАЛЫ АҚПАРАТТЫҚ АНЫҚТАМА…………………..…




  1. МЕКТЕПТІҢ АҒЫМДАҒЫ ЖАҒДАЙДЫН ТАЛДАУ, SWOT – ТАЛДАУ……………………..………………………………………………




  1. МЕКТЕПТІҢ ДАМУ КЕЛЕШЕГІ:…………………………………..




    1. Мектептің даму көрінісі:




      1. Білім беру процесін дамыту бөлігінде…………………………



    1. Материалдық-техникалық базаны нығайту бөлігінде……………...




    1. Бағдарламаны іске асыруға бағытталған стратегиялық бағыттар, мақсаттар, міндеттер және іс-шаралар ................…………………….



    1. Бағдарламаны іске асыру нәтижелеріне қол жеткізу өлшемдері мен көрсеткіштері…………………………………………………………




  1. ДАМУ БАҒДАРЛАМАСЫ ШЕҢБЕРІНДЕ МЕКТЕПТІҢ МАТЕРИАЛДЫҚ БАЗАСЫН НЫҒАЙТУДЫ ЖӘНЕ ДАМЫТУДЫ ҚАРЖЫЛЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ …………………………...……….



1. КІРІСПЕ
Осы даму бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) білім беру ұйымының бес жылдық кезеңге арналған даму жолдары мен негізгі бағыттарын айқындайтын стратегиялық құжат болып табылады.

Бұл тарауда Бағдарламаның қысқаша сипаттамасы, мазмұны және негізгі мақсаты қамтылып көрсетіледі.



2. БАҒДАРЛАМАНЫҢ ТӨЛҚҰЖАТЫ


Бағдарламаны әзірлеу үшін негіздеме

Қазақстан Республикасы Премьер-Министрінің орынбасары Д.Н. Назарбаевадағы кеңесте берілген 2015 жылғы 25 желтоқсандағы хаттамалық тапсырма

Бағдарламаның мақсаттары

Білім беру ұйымының даму мақсаттарын нақты анықтап оқу сапасын жоғарлату, инновациялық технология түрлерін оқу үдерісіне енгізу

Бағдарламаның міндеттері

Мақсатқа жету үшін міндеттер тізбесі

Бағдарламаны іске асыру мерзімдері

2016 – 2020 жылдар

Қаржыландыру көздері және көлемдері

Көлемдерді жылдар бойынша көрсету (көздерді 2016 жылға ғана көрсету)


Бағдарламаны іске асырудан күтілетін түпкілікті нәтижелері


Білім беру ұйымының қызметтік құрылымы заң аясында қызмет етеді;

Оқушылардың оқу сапасы көтеріліп, бейіндік пәндер тереңдетіліп оқытылу нәтижесінде бағдарлық білімдері қалыптасады;



Педагогтардың заманауи инновациялық технологияларды қолдана білу;



3. МЕКТЕП ТУРАЛЫ АҚПАРАТТЫҚ АНЫҚТАМА


Жалпы ақпарат

Ұйымның атауы (жарғы бойынша)

Ақмола облысы Зеренді ауданы «Шағалалы Орта Мектебі» Коммуналдық Мемлекеттік Мекемесі

Ұйымның түрі мен тұрпаты

Жалпы білім беретін, тереңдетіп оқытатын, гимназия, түзету, мектеп-балабақша, басқа.

Ұйымдастырушылық-құқықтық нысаны

Мемлекеттік мекеме

Құрылтайшы

Зеренді аудандық әкімдігі

Негізі қаланған жылы

1965

Заңды мекенжайы

Школьный микрорайон-13

Телефон / факс

8-716-32-24-1-40

Электрондық пошта

Chaglinskaya_ssh@bk.ru

Сайттың адресі

http://sc0034.zerenda.akmoedu.kz/

Басшысының Т.А.Ә.

Айткужин Алпамыс Курмангалиевич

Ұйымның құрылымы

Басқару органының атауы және басқару нысаны

Негізгі атқарымдары

Педагогикалық кеңес (алқалы орган)

Оқу-тәрбие жұмысының негізгі сұрақтарын қарастыру үшін мектеп педагогикалық қызметкерлерінің өзін-өзі басқару коллегиялық органы болып табылады.

Оқушылардың өзін-өзі басқару кеңесі (оқушылық өзін-өзі басқару) және с.с.




Ұйымның ресурстық базасы

Ұйымның бюджеті

Соңғы 3 жыл бойынша (бюджеттің деңгейіне қарамастан қаржыландырудың жеке жоспары бойынша жалпы соманы көрсету)

Еңбекақы қоры

Соңғы 3 жыл бойынша (бюджеттің деңгейіне қарамастан қаржыландырудың жеке жоспары бойынша жалпы соманы көрсету)

Үй-жайдың сипаттамасы (оның жай-күйі, салыну жылы, күрделі жөндеу өткізілген жыл)

1965 жылы салынды.Кірпішпен қаланған, 2 қабатты, іргетасы құйылған. Төбесі бетонмен жабылған, шатыры шифермен жабылған, едені тақтамен, 2009 жылы пластик терезе ауыстырылды. 2007 жылы төбесі шифермен жабылған.2002 жылы жылу жүйесі, электр сымдары жаңадан ауыстырылды.

Ұйымды ақпараттандыру (дербес компьютерлер саны, оның ішінде жергілікті желіге, Интернетке қосылғандары)


(28-оқушы компьютерлері, 19-мұғалімдер компьютерлері, 13 персоналдың қызметтік компьютерлері)


Кітапхана қоры (мың том, оның ішінде оқулықтар, көркем әдебиет, ғылыми-әдістемелік әдебиет, анықтамалық әдебиет, мерзімдік басылымдар)

Кітап қоры-25413:

Оқулықтар-5888, Ғылыми-әдістемелік әдебиеттер-2044, Көркем әдебиеттер-19525, Электронды оқулықтар -135



Спорт залы, акт залы, бассейн (орналасқан алаңы)

Спорт залы – 171,1м2,

Акт залы – 119 м2



Мектеп жанындағы аумақ (алаң, спорттық, ойын және басқа алаңқайлардың болуы)

3,2 га

Спорттық алаңқайы – 360 м2

Корт – 434 м2


Кадрлар

Педагогикалық қызметкерлердің жалпы саны, оның ішінде қосымша жұмыс атқаратындар


Педагогикалық қызметкерлер - 47:

Қосымша жұмыс атқаратындар - 11



Орташа жасы

41 жас

Орташа педагогикалық өтілі

16 жыл

Дәрежелері бар:

Жоғары дәреже –8 адам

I дәреже –21 адам

II дәреже –10 адам


«Назарбаев зияткерлік мектебі» АҚ оқу бағдарламалары бойынша сертификаты бар.


Бірінші (ілгері) дәреже – 1 адам

Екінші (негізгі) дәреже – 2 адам

Үшінші (базалық) дәреже – 7 адам


Ғылыми дәрежелер және марапаттар

Ғылыми дәрежесі

Ғылым кандидаты – 0 адам

Ғылым докторы – 0 адам

Философия докторы (PhD) – 0 адам


Үкіметтік наградалар

«Білім беру саласының еңбегі сіңірген қызметкері» – 0 адам

Құрметті атақтар

«Білім беру ісінің озаты» – 0 адам

«Білім беру озаты» – 0 адам



Салалық наградалар

«ҚР Білім және ғылым министрлігінің құрмет грамотасы» –1 адам.2007 жыл.

Конкурстардың жеңімпаздары

(конкурстың атауы, жылы, мұғалімнің Т.А.Ә., нәтижесі)



«Жыл мұғалімі» Ауданда 2013-2014

І орын Закер Хайрат; 2014-2015 ж І орын Сүлейменова Нурбота Калиевна.

2016 жылы «Менің елім-Тәуелсіз Қазақстан» аудандық көркемөнерпаздар байқауында алғыс хат


Оқушылар

Білім беру сатылары бойынша жалпы саны


БАРЛЫҒЫ:

оның ішінде 1-4 сыныптар – 168 оқушы

5-9 сыныптар – 168 оқушы

10-11 сыныптар – 23 оқушы



«Алтын белгі» айрықша белгісін және ерекше үлгідегі аттестатты иеленгендер (соңғы 3 жылға)

2012-2013 оқу жылы – 0 адам

2013-2014 оқу жылы – 0 адам

2014-2015 оқу жылы – 0 адам


Олимпиадалардың, байқаулардың, конкурстар, спорттық жарыстардың жеңімпаздары (соңғы 3 жылдағы). Соның ішінде:
Халықаралық

Республикалық

Облыстық

Аудандық (қалалық)

(конкурстың атауы, жылы, оқушының Т.А.Ә., сыныбы, орны)


2012-2013 оқу жылы – 8 адам

2013-2014 оқу жылы – 11 адам

2014-2015 оқу жылы – 13 адам


Атақты түлектер, олардың мектеп өміріне қатысуы

Т.А.Ә. жұмыс орны (жетістігі)

Іске асырылатын білім беру бағдарламалары, қолданылатын оқу-әдістемелік кешендер (ОӘК)

Математика пәнінен тереңдетілген дайындық бағдарламалары және с.с.

0

Биология пәнінен тереңдетілген дайындық бағдарламалары және т.с.с.

0

Мектепте қосымша білім беру бағыттары

Бағыттардың атаулары: көркем шығармашылық, әскери-патриоттық бағыт, спорттық бағыт және с.с.


Секциялар:Футбол-20 оқушы; Баскетбол-20 оқушы; Волейбол-32 оқушы;

Үйірмелер: Хоровой-30, Асыл мұра-11, Ниткография-12, Қол өнер-16, ЮИД-11, Меткии стрелок-11, Білгенге маржан-19, Драма үйірмесі-11,өнер-20

Ғылыми және әлеуметтік жобаларға қатысу

Халықаралық, республикалық, облыстық, аудандық (қалалық) және мектептегі

2012-2013 жылы республикалық экологиялық ғылыми жобаның лауреат-1

Мектептің жетістіктері

Мектептің наградалары (3-5 жылға):

Халықаралық

Республикалық

Облыстық


Аудандық (аудандық)

(конкурстың атауы, өткен жылы, награданың атауы)




-2013 жылы аудандық «Әдістемелік көрме» ІІ орын грамота.

-2014 жыл Екатеринбург қаласынан ЦДО-ның алғыс хаты.

-2014-2015 оқу жылы ғылыми жоба І орын 3.

-2015-жылы облыстық «Үздік білім беру мекемесі» байқауының жеңімпазы. Диплом.

-2015 жылы «Үздік региондық Жасұлан ұйымы» алғыс хат.

-201 жылы «Менің елім-Тәуелсіз Қазақстан» аудандық көркемөнерпаздар байқауы бас жүлде.




Басқа ұйымдармен қарым-қатынасы

Ұйымның атауы

Қарым-қатынас нысаны

ЖШС

Қамқорлық етуші ұйым

Және с.с.




Қосымша мәлімет

Мектеп туралы басқа ақпарат

2013 электронды оқыту жүйесі,

2014 жан басына қаржыландыру жүйесі,

2015 Ресурстық Орталық жұмысы.




4. МЕКТЕПТІҢ АҒЫМДАҒЫ ЖАҒДАЙЫН ТАЛДАУ, SWOT – ТАЛДАУ
Құрылымы:

1) Бағдарламаны әзірлеу алдындағы соңғы 3 жылдағы мектептің жетістіктерін, педагогикалық тәжірибесін, бәсекелестік басымдылықтарын талдау және бағалау;

2) мектептегі инновациялық жағдайды, ұжымның инновациялық әлеуетін, дамудың келешегі бар тұстарын талдау және бағалау;

3) мектептің материалдық-техникалық базасының жай-күйіне проблемалық-бағдарланған талдау жасау, мектептің өзекті мәселелерін және олардың себептерін сипаттау.


Мектептің жай-күйін SWOT – ТАЛДАУ мыналарды қамтиды:

  1. мықты жақтары (S) (ішкі орта);

  2. әлсіз жақтары (W) (ішкі орта);

  3. мүмкіндіктер (О) (сыртқы орта);

  4. қауіп-қатерлер (Т) (сыртқы орта);

  5. Бағдарламаны іске асыру барысында болжанатын тәуекелдерді бағалау.



5. МЕКТЕПТІҢ ДАМУ КЕЛЕШЕГІ


    1. Мектептің даму көрінісі:


5.1.2 білім беру процесін дамыту бөлігінде

5.1.3 материалдық-техникалық базаны нығайту бөлігінде

5.1.4 Бағдарламаны іске асыру нәтижелеріне қол жеткізу өлшемдері мен көрсеткіштері
Құрылымы:

1) 1- стратегиялық бағыт. __________________________________

2) Мақсаттары:_____________________________________________________

3) Міндеттері: ______________________________________________________

4) мақсаттар мен міндеттерді іске асыруға бағытталған іс-шаралар (бастамалар, жобалар) тізбесі:


№ р/р

Іс-шараның (бастаманың, жобаның) атауы

Іске асыру мерзімдері

1.














6) Күтілетін нәтиже:

7) Жобаның нәтижелерін бағалау өлшемдері:
5.4. Бағдарламаны іске асыру нәтижелеріне қол жеткізу өлшемдері мен көрсеткіштері
1-өлшем: Оқушылардың оқу жетістіктері



Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

1.1

Оқушылар білімінің сапасы, %

54

55

55

58

60

1.2

11 сынып түлектерін ұлттық бірыңғай тестілеудің нәтижелері, (орташа балл)

85

82

84

85

90

1.3

Жалпы орта білім туралы «Алтын белгі» аттестатын алған оқушылар саны

0

0

1

1

1

1.4

Жалпы орта білім туралы үздік аттестат алған оқушылар саны

0

0

1

1

1

1.5

Оқушылардың пәндік олимпиадаларға қатысу нәтижелері (қатысқан оқушылардың жалпы санынан орын алған оқушылардың үлесі):

қалалық деңгейдегі

облыстық деңгейдегі

республикалық деңгейдегі

халықаралық деңгейдегі

0

1

1

2

3

1




1.6.

және с.с.















2-өлшем: оқудан тыс қызметтің нәтижелілігі





Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

2.1

Оқушылардың пәндік үйірмелермен, секциялармен, факультативтермен қамтылуы, %

30


35

40

45

50

2.2.

Оқушылардың конкурстарға, жарыстарға, конференцияларға қатысу нәтижелері (қатысқан оқушылардың жалпы санынан орын алған оқушылардың үлесі)

аудандық (қалалық) деңгейдегі

облыстық деңгейдегі

республикалық деңгейдегі



10

15

2


18

3


20

5

1



25

8

2



2.3

Өзін-өзі басқару органдарына және қоғамдық ұйымдарға қатысатын оқушылардың үлесі, %

15

18

20

23

25

2.4

Оқушылардың құқықтық тәртібі, %:

мектеп ішінде,

кәмелетке толмағандардың істері жөніндегі инспекцияда (КІИ) есепте тұрған оқушылар үлесі, дәлелсіз себептермен сабаққа бармау және с.с. үлесі


0,01

0,008

0

0

0

3-өлшем: Қауіпсіздік және денсаулық





Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

3.1

Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуы, %

11

15

20

25

30

3.2

Денсаулық топтары бойынша оқушылар саны, адам
















3.3

Сырқаттануға байланысты сабақтан қалу саны, бірлік
















3.4

Мектеп оқушыларының жалпы санынан инклюзивті білім берумен қамтылған ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың үлесі

12

10

8

7

5

3.5

Мектепке қабылданғанға дейінгі денсаулығында ауытқуы бар (көру қабілеті төмен, тілінде ақауы бар, сколиозға шалдыққан, омыртқасында ақауы бар) балалардың үлесі мен мектепті бітірген кездегі оқушылардың үлесі арасындағы арасалмақ, %

7

7

7

7

7

3.6

Мектептегі жарақаттану жағдайларының саны және с.с.


0

0

0

0

0

4-өлшем: Кадрлар





Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

4.1

Штаттардың жалпы жинақталуы, %

100

100

100

100

100

4.2

18 сағат жүктемесі бар оқытушылар үлесі, %

68

68

69

71

70

4.3

27 сағат жүктемесі бар оқытушылар үлесі, %

0

0

0

0

0

4.4

Жоғары білімі бар оқытушылар үлесі, %

91

95

100

100

100

4.5

І және жоғары дәрежесі бар оқытушылар санының арақатынасы, %

62

59

56

60

62

4.6

Инновациялық және тәжірибелік қызметке қатысатын мұғалімдер үлесі, %

0,06

0,008

0,1

0,1

0,1

4.7

Жарияланымдары бар мұғалімдер үлесі, %

60

62

65

68

70

4.8

Оқыту процесінде АКТ-ны қолданылатын мұғалімдер үлесі

90


92

94

96

100

4.9

5 жылда 1 рет қайта даярлаудан өткен оқытушылар үлесі, %

100

100

100

100




4.10

Ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтардың үлесі

13

15

18

20

25

4.11

Деңгейлік бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтардың үлесі

32

34

35

37

40

4.12

жаратылыстану-математикалық цикл пәндерін ағылшын тілінде оқытатын педагогтар үлесі

0

0

0

0

0

4.13

Кәсіби конкурстарға қатысу нәтижелері (қатысқан оқытушылардың жалпы санынан орын алған оқытушылардың үлесі)

0,02

0,04

0,06

0,08

0,1

4.14

және с.с.















5-өлшем: білім беру процесін ұйымдастыру жағдайларының сапасы





Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

5.1

Информатика кабинетінің болуы, бірлік

1

1

1

1

1

5.2

Лингафон кабинетінің болуы, бірлік

0

0

0

0

0

5.3

Оқушылардың парталарына төмен вольтты электр қуаттау сымы тартылған физика кабинетінің және зартханалық бөлменің болуы, бірлік

1

1

1

1

1

5.4

Ауа тазартқышы бар химия кабинетінің және зертханалық бөлменің болуы, бірлік

1

1

1

1

1

5.5

Уәкілетті орган бекіткен оқу жабдықтарымен және құрал-саймандарымен жарақтандыру нормаларына сәйкес оқу үй-жайларын жабдықтау, %

40

40

40

40

40

5.6

Лицензиясы бар медициналық кабинеттің болуы, бірлік

1

1

1

1

1

15.7

Оқу жабдықтарымен және құрал-саймандармен жарақтандыру нормаларына сәйкес дене шынықтыру бойынша бағдарламаларды іске асыруға арналған жабдықтардың болуы, бірлік

1

1

1

1

1

5.8

Оқулықтармен және оқу әдебиетімен қамсыздандырылуы, %

88

90

94

96

100

  

6-өлшем: Білім беру процесін ақпараттандыру





Көрсеткіш

Мәні

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

6.1

1 компьютерге оқушылар саны, адам

4

4

3

3

2

6.2

Оқыту процесінде АКТ-ны қолдану (оқыту АКТ-ны пайдаланумен жүргізілетін пәндердің (оқу сағаттарының) үлесі), %
















6.3

Білім беру процесін жүзеге асыру үшін пайдаланылатын компьютерлер саны, бірлік

60

60

68

76

80

6.4

Интерактивті тақталар саны, бірлік

4

4

4

5

6

6.5

Мультимедиялық жобалардың саны, бірлік

2

2

3

3

3

6.6

Жергілікті желіге қосылған компьютерлер саны, бірлік

16

16

16

16

16

6.7

Бағдарламалық жасақтама, бірлік

2

2

2

2

2

6.8

Интернетке қосу (жылдамдығы), Мб

4 Мб

4 Мб

4 Мб

4 Мб

4 Мб


6. ДАМУ БАҒДАРЛАМАСЫ ШЕҢБЕРІНДЕ МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАНЫ НЫҒАЙТУДЫ ЖӘНЕ ДАМЫТУДЫ ҚАРЖЫЛАЙ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ


№ р/р

Тауардың атауы

Жабдықтау нормалары (саны)

Қолда бары (саны)

Қажеттілік (саны)

Қажеттілікті қаржыландырудың жалпы көлемі (мың теңге)

оның ішінде:

2016 ж.

2017 ж.

2018 ж.

2019 ж.

2020 ж.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Интерактивті тақта

15

4

11

5 500,0




1000,0

1000,0

1500,0

2000,0

2






























Ескертпе: 1. 3-бағанда уәкілетті орган бекіткен жабдықтармен және құрал-саймандармен жабдықтау нормаларына сәйкес сан беріледі.



2. 4-бағанда 2015 жылдағы мүлікті түгендеу деректеріне сәйкес сан беріледі.




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет