Практикум «Простое предложение с обособленным определением»



жүктеу 22.86 Kb.
Дата27.06.2016
өлшемі22.86 Kb.
түріПрактикум
Практикум « Простое предложение с обособленным определением»
Укажите предложение с обособленным определением.
1.1)Отправляя Метелицу в разведку, Левинсон наказал ему вернуться этой же ночью.

2)Слева шла гряда сопок, изогнувшаяся, как хребет гигантского зверя.

3)У костра, вытаращив испуганные глазенки, стоял худенький мальчишка.

4)Метелица свирепо осадил жеребца перед самым носом мальчишки, едва не задавив его.


2.1)Весеннее солнце село за высокими островами, озаряя небо багровыми красками.

2)Только старый гусак стоял на одной ноге, иногда вытягивая шею, озираясь и опять впадая в дремоту.

3) Далеко за рекой, в темноте, замирали испуганные крики гусей.

4)Я наткнулся на следы лисы, ползущей по прибрежному песку.


3.1)В северо-восточных лесах Конго водится животное, похожее не то на жирафа, не то на осла.

2)Шерсть у окапи блестящего, красновато-рыжего цвета.

3)Окапи сделался совсем ручным, бегал всюду за своей хозяйкой, словно собачка.

4)Однако, став взрослым, окапи в один прекрасный день ушел в лес.


4.1)Пробегая мимо, мальчишка бросил воробьям горбушку хлеба.

2)Он, глупый, голову потерял от радости.

3)Щенок, отрывисто лая, летел прямо на воробьиную стаю.

4)Воробушек тяжело взлетел, отчаянно махая крылышками.


5.1)Сев на ветку куста, сойка прижала желудь ногой и принялась его долбить.

2)Сойка секунду, будто удивляясь, посидела на ветке и полетела за новым желудем.

3)Повозившись немного, сойка бросила твердый желудь.

4)Из желудя, потерянного птицей, вырастет молодой дубок.


6.1)Мы увидели змею, дремавшую на пригорке.

2)У нее была коричневая, с пепельным отливом чешуя.

3)Заметив нас, змея хотела удрать.

4)Метровая змея, сверкнув чешуей, скользнула в мешок.


7.1)Я, присев на скамью, спрятал щенка под пальто.

2)Так, полусонный и вздрагивающий, с рук хозяйки щенок перешел ко мне.

3)Щенок робко заскулил, потом повозился, устраиваясь, как в гнезде, и вскоре уснул.

4)Впрочем, это ни в коей мере не смущало щенка.


8.1)В садике, расположенном при доме, находилось несколько кустов прекрасных роз.

2)Внутри таких спутанных листков всегда можно было найти крошечного, гладкого червячка.

3)Услышав усиленное чириканье и возню целой стаи воробьев, я выглянул в окно.

4)Никогда еще кусты не были усыпаны таким множеством роскошных, безукоризненных роз.


9.1)Быстро бегая по самой кромке обрыва, медведь держал в лапах тяжелый камень.

2)Медведь, прижимая камень к груди, продолжал свой бег по кромке обрыва.

3)Огромный полоз, перебитый камнем на две почти равные части, нервно подергивался сильным чешуйчатым телом.

4)Мы долго стояли над убитым полозом, оживленно обсуждая странное событие.


10.1)В каждую лунку Кеша бросал мерзлую бруснику, вынимая ее пригоршней из кармана.

2)Довольный своей работой, мальчик направился домой.



3) «Хрр,хрр…» - захохотала старая куропатка, увидев лунку.

4)Потоптавшись у лунки, птица опустила в нее головку и потянулась к ягодам.
: download
download -> Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
download -> Коучинг сессиясының орта мерзімді жоспар Тақырыбы
download -> Сабақ тақырыбы Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс Жалпы мақсаты
download -> Сауат ашу оқу бағдарламасы
download -> Қахар (КӨшпенділер — 3)
download -> Алмас қылыш (КӨшпенділер — 1)
download -> Жанталас (КӨшпенділер — 2)
download -> Тақырыбы: Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте. Секция: қазақ әдебиеті
download -> Жалпы орта білім деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары
download -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет