Рабочая программа по дисциплине: "Практика устной и письменной речи"



жүктеу 161.75 Kb.
Дата02.07.2016
өлшемі161.75 Kb.
түріРабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

КАФЕДРА “АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ”


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

С.Г. Сидоров

“____”__________________200_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине: "Практика устной и письменной речи" (английский язык как основной, сокращенное обучение).

Факультет Лингвистики и межкультурной коммуникации
Курс 1-2

Семестры 1-4

Всего аудиторных занятий, час.

Лекции, час

Лабораторные занятия, час

Практические (семинарские) занятия, час:

СРС, всего часов по учебному плану:

ОргСРС, час



Экзамен

Зачет

ВОЛГОГРАД 2003

Рабочая программа составлена на основании учебного плана по специальности , утвержденного приказом ректора.

(наименование документа, дата утверждения)
Составители рабочей программы:
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О.)

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф.И.О,)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры английской филологии


“____”_________________________200_г.
Заведующий кафедрой _________________________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Одобрено методической комиссией филологического факультета

“____”_____________________200_г.


Председатель

методической комиссии ___________________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета __________________________________________

(подпись) (Ф.И.О,)
РАЗДЕЛ 1.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ" (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КАК ОСНОВНОЙ, УСКОРЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ)

I КУРС
Цель курса практики устной и письменной речи - развитие общей и коммуникативной компетенций (лингвистической, социо-культурной и прагматической) применительно ко всем видам коммуникативной деятельности в различных сферах речевой коммуникации.
Задачи курса - студенты должны усовершенствовать произносительные навыки, научиться свободно и правильно пользоваться грамматическими конструкциями языка, предусмотренными программой, овладеть лексическим минимумом по представленной тематике, совершенствовать навыки аудирования и быстрого извлечения информации из иноязычного текста (в любой форме).
При самостоятельной работе студенты должны научиться просмотровому чтению, уметь отвечать на вопросы, определять основную идею, уметь вычленять основное, кратко передавать содержание прочитанного, резюмировать, делать выводы, овладеть навыками интенсивного чтения.
Нормативы


  1. Аудирование с проверкой адекватности понимания содержания.

а) Время звучания текста - 2-3 минуты.

б)Характер материала - аутентичный текст (Intermediate - монологического или диалогического характера), стилистически нейтральный, начитанный носителем языка.

в) Количество незнакомых слов – 3%.

г) Условия предъявления материала - двукратное.

д) Форма проверки – пересказ, комментирование, письменное задание.




  1. Говорение.


Монологическая речь.

  1. Пересказ и комментирование прочитанного (или прослушанного) с полным охватом содержания:

а) объем материала - 700-900 слов;

б) характер материала - аутентичный текст (Intermediate), стилистически нейтральный;

в) количество незнакомых слов - 5%.


  1. Высказывание по теме, сообщение, комментирование:

а) характер материала - изученная тема, статьи из газет, Интернет, книги по домашнему чтению, учебные видеоматериалы;

б) темп речи студента - 180-190 слогов в минуту.



Диалогическая речь


  1. Беседа:

а) характер материала – предъявленный текст, изученная тема, книги по домашнему чтению, видеоматериалы;

б) темп речи студента - 180-190 слогов в минуту.




  1. Чтение




  1. Чтение вслух:

а) характер материала - аутентичный текст (Intermediate);

б) количество незнакомых слов - 3-4 на 500-600 слов;

в) скорость чтения - 180-190 слогов в минуту.


  1. Чтение про себя:

а) характер материала - аутентичный текст (Upper Intermediate);

б) количество незнакомых слов - 5-6 на 500-600 слов;

в) скорость чтения - 300-200 слогов в минуту. Объем домашнего чтения - 20-25 страниц в неделю.


  1. Письмо




  1. Диктант:

а) характер материала - аутентичный текст (Pre-Intermediate, Intermediate);

б) объем материала - 1000-2000 печатных знаков;

в) условие предъявления - четырехкратное чтение, однократное предъявление со слуха всего текста, двухкратное - по предложениям, однократное - контрольное - всего текста.


  1. Изложение:

а) характер материала - несложный аутентичный текст;

б) объем материала - 2000-2200 печатных знаков;

в) количество незнакомых слов - 3-4;

г) условие предъявления - двукратное предъявление со слуха.



  1. Деловая переписка: заполнение бланков анкет; официальное письмо (запрос; жалоба); неофициальное письмо.


Содержание дисциплины.

Грамматика:
The Possessive Case of Nouns; Pronouns; The Present Indefinite Tense; Adjectives; Adverbs; Degrees of Comparison; The Usage of “much, (a)little; many, (a)few”; Indefinite Pronouns “some” and “any”; The Finite forms of the Verb; Modal Verbs and Ways of Expressing Modality; Complex sentences; The Sequence of Tenses; The Article; The Passive Voice.
Лексика:

Развитие навыков устной речи в пределах тем:




  • Family Matters and Family History: My Relatives, Family Tree, Grandparents, Describing a person, Birth, Marriage, Finding a Partner, International Marriages, Wedding Ceremonies in Europe and Russia, Divorce, Mourning, Family Traditions.

  • Housing and Home Management: British Home, My Home, Home Management Issues, Moving House, Mortgage and Finance, British/American home Architecture and Interior Design.

  • Everyday Routines: Home Chores, Sharing Duties in the Family, University Day, English and Russian Routines

  • Books and Literature: Genres, Authors, Modern English and American Literature, Nobel Prize, Poetry, Books Reviewing, Writers’ Lot
      • Learning and Teaching Foreign Languages: English as a Global Tongue, International Languages, English as a second and a foreign Language, TEFL issues, Methods of Effective Language Learning.


  • Stages in Life: Childhood, Growing Up, Youths’ problems, Generation Gap, Old Age, Family Relations.
    • Career Perspectives: Seeking Job Strategies, Applying for a Job, Duties, Professions, Retirement, Relations, Team-playing, Corporate Morals, Translator vs Teacher, Language Jobs.

    • Emotions and Feelings: Fears and Phobias, Love and Friendship, Soul-mate, Negative and Positive Emotions

    • Traveling and Transportation: International Flight, Railway Trip, Sea Voyage, Traveling abroad, Travel Agencies.



РАЗДЕЛ 2.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

I КУРС






Phonetics

Speech Practice

Grammar

Unit 1

6


Вводная лекция.

Вводно-


коррективный

курс, уроки 1-5

Тесты: 2 и 5

Контрольное

чтение упр.


8

Placement Test

Family History

Description of a person

Listening: Brothers and Sisters

Presentation: My Family History

Essay: My friend (relative)

8

Nouns: the Number and the Case, Compound Nouns, , Articles with countables and uncountables, with abstract nouns

Самостоятельная работа и project work:

Интернет-поиск партнера по переписке с регистрацией на сайте, составлением profile и презентация партнеров. Написание неформального письма и формального письма-запроса

Unit 2

6



Вводно-

коррективный

курс, уроки 6-9

Тесты 6 и 8

Контрольное

чтение упр.




8

Home

Housing in Britain


Moving to a new house

Buy and Sell, Mortgages



Presentation: News on Decoration and Style

Essay: Description of a Home

Filling in Mortgage Forms



8

Articles with Proper Names, hospital-school etc., with names of diseases and meals, Geographical names, Pronouns some-any, much-many-few-little and compounds

Самостоятельная работа и project work:

Интернет-задание на сайте http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/homes.htm

Explore a Style; project Dream Home



Unit 3

6

Вводно-

коррективный

курс, уроки 10-13

Тесты 11 и 9

Контрольное

чтение упр.



8

Everyday Chores

British Home Management

My studies

Listening: Time Saving Machines

Presentation: Household Duties


8

The Present Simple and The Past Simple, The Present Progressive

Самостоятельная работа

http://lingva.volsu.ru/english_portal/teacher/routines.rtf

Unit 4

6

Вводно-

коррективный

курс, уроки 14-15

Тесты 11 и 9

Контрольное

чтение упр.

Зачет по вводному курсу


8

Books and Authors:

A Biography


What makes a good book

Presentation: My favourite author

Essay:

A book to recommend



8

Adjectives. Adverbs. Degrees of Comparison

Unit 5

4

Аудиокурс

Эдгар По


12

Learning Foreign Languages:

English as a Global Tongue

English vs Esperanto

Presentation: Language News

Essay:Methods of Effective Language Learning


12

The Past Simple and The Past Progressive, Used to, The Present Perfect and the Past Simple

Самостоятельная работа и project work:

http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/learning.htm
Discussion groups: English as a Global Tongue

Unit 6

4

Аудиокурс
Эдгар По

8

Stages in Life

Seven ages of Man

Essay:Getting Old

Listening: Living on a Pension

Presentation: My Grandparents

8

Have smth done

The Simple Perfect and The Perfect Progressive

Tenses Revision

Passive Forms



Самостоятельная работа

http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/stages.htm

Unit 7

4

Аудиокурс
Эдгар По

12

Choosing a Career

A Variety of Jobs for a Linguist

Job Seeking - cover letters, resume, interview

Listening: Two Jobs

Presentation: How to find a good job

Essay: Advantages and Disadvantages of a Translator/Teacher Career

12

Future Actions, Means of expressing the Future

Самостоятельная работа и project work:

http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/jobs.htm
Поиск работы в англоязычном Интернете, составление on-line resume, написание cover letter

Unit 8

4

Аудиокурс Английские сказки

8

Emotions and Feelings
Phobias and Fears

Listening: Social Phobia Psychology

Presentation: Scary Creatures of the British Isles

Essay: My Fears

8

Modal Verbs - Can, May, Must ;

Modal Verbs of Deduction



Самостоятельная работа

http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/fobias/PHOBIA.HTM

Unit 9

4

Аудиокурс Английские сказки




Travelling and Transportation

British Railways

Listening: Advice for Travellers

Presentation: Transportation news

Essay: By Air or by Train




Modals Should, Have to, Ought to, to be to

Ways of expressing Modality



Самостоятельная работа и project work:

http://lingva.volsu.ru/english_portal/lessons/travelling.htm
Заказ билетов и поиск рейсов жд/аэро через интернет, выбор маршрута путешествия, посещение виртуальных турагенств

Unit 10

4

Зачет по фонетике

6

Revision

Зачет по индивидуальному чтению

4

Revision

Дополнительно: индивидуальное чтение 250 стр. оригинальной литературы в семестр
Форма отчетности: устный зачет.
РАЗДЕЛ 3.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.

Список литературы для I курса

  • Headway (Student's book) Intermediate

  • John Soars, Liz Soars. Headway upper-intermediate. Student's book.

  • Матюшкина-Герке Т.И., Балашова С.П. Английский язык. Учебник для I курса филологических факультетов. М., 1990 г.

  • Матюшкина-Герке и др. Учебник английского языка. II курс.

  • Матюшкина-Герке и др. Пособие по развитию навыков аудирования и говорения для II курса.

  • Alexander L/G/ Longman English Grammar Practice (for Intermediate Students).

  • Лебедева А.Ю. Exercises in English Tenses. Л., 1979 г.

  • Raymond Murphy English Grammar in Use. Cambridge University Press

  • Murphy R. English Grammar in Use. Advanced. Supplementary Exercises. Cambridge Uni Press.

  • Воробьева М.В. Сборник упражнений по практической грамматике английского языка. Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса. Волгоград, 2000. Часть 1, 3, 4.

  • Воробьева М.В., Н.А. Баландина Upward Bound, First year part 1

  • Воробьева М.В., Н.А. Баландина Upward Bound, Second year part 1


Литература по домашнему чтению

  • E. Hemingway. Farewell to arms.

  • E. Hemingway. Fiesta.

  • A. Christe. The Mistery of King's Abbort.

  • G. Greene. Brighton Rock.

  • Collin Wilson.The Mind Parasites.


Видео- и Аудиоматериалы.

  • Видеокурс "Family album".

  • Видеофильмы: "A Guide to Britain" Harry Potter, The Lion King, Pokahontas.

  • Аудиотексты к учебнику John Soars. Headway. Intermediate

  • Aудиокассеты Class Listening и Home Listening(Vivien and Thomas)

  • Аудиотексты фонотеки университета АА 1(II) - AA 18(II).

  • АудиоCD “English Tales”



РАЗДЕЛ 4.

КОНТРОЛЬ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ I КУРСА
I Предэкзаменационная лексико-грамматическая работа.

II Предэкзаменационное аудирование: двукратное предъявление текста, время звучания 5 мин., письменное задание.



III Устный экзамен.


Экзамен

1. Чтение, перевод (1-2 абзаца), пересказ текста (объем 2500 знаков) или комментирование текста с выполнением задания к нему.

3. Монологическое высказывание и последующая беседа по изученным темам.

3. Перевод 6-8 предложений с русского на английский язык.




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет