Сабақ көрнекілігі: интербелсенді тақта, деңгейлік есептер топшалары, тест тапсырмалары Сабақ барысы



жүктеу 34.81 Kb.
Дата01.07.2016
өлшемі34.81 Kb.
түріСабақ
Тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу тақырыптары бойынша оқушылардың білімдерін саралау, ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық мақсаты: танымдық қызығушылығын, логикалық, шығармашылық қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік: жылдамдыққа, ұқыптылыққа, оқуға ынтасын тәрбиелеу

Сабақ көрнекілігі: интербелсенді тақта, деңгейлік есептер топшалары, тест тапсырмалары

Сабақ барысы:

Ұйымдастырушылық кезең

оқушылармен сәлемдесу;

сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Класты 2 топқа бөлу.

Мен сіздерге бағалау парағын таратамын, бүгінгі ертегілер әлеміне саяхатымызды осы парақ арқылы бағалайтын боламыз.

І. «Тапқыр болсаң, тауып көр» сұрақтар.



  1. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі.

  2. Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі.

  3. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту ережесі

  4. Таңбалары бірдей екі санды көбейту ережесі

  5. Таңбалары әр түрлі сандарды азайту ережесі

  6. Таңбалары бірдей сандарды азайту ережесі.

  7. Таңбалары әр түрлі сандарды қосу ережесі.

  8. Теріс сандарды қосу ережесі.

ІІ. «Білімді бірді жығады..» ауызша есептеулер

Таңбалары әр түрлі сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу. Ойынды интербелсенді тақтада берілген тапсырманы қаламды пайдалану арқылы есепті шығару керек. Тапсырмалар слайдта көрсетілген.



-4+(-6) 1-10

-19+8 (-3)*(-18) 

-3 ∙ (-18) = -2 ∙ (-15) =



(-4) : (-1)  24: (-3) 

ІІІ. «Күш сынасу» есептер шығару

Деңгейлік тапсырмалар. Оқулықпен жұмыс.

І деңгей № 584 тақ нөмірлері

ІІ деңгей №586 тақ нөмірлері

ІІІ-деңгей №590

№584






№586






 - -

№590











1деңгейдің әр есебіне 1 ұпайдан, 2 деңгейдің әр есебіне 2 ұпайдан, 3 деңгейдің әр есебіне 3 ұпайдан қойылады.

ІV.Сергіту сәті. Сәйкестендіру тест "

  1. -0,73+5,27 -5,52.

2. 1-10 -2,5

  1. 100+(-0,25) -15,6.

  2. -3,42-2,1 0.

  3. 0 - 2,5 99,75.

  4. 4 –(- 0,78) 4,78.

  5. -3,32+(-4) -7,32.

  6. -6,3+6,3 -9

  7. -5,6 -10 4,54 .

ІУ. Тест жұмысы

1.Қосуды орында: -+(-) А) - Ә) -1 Б) - В) 1

2. Азайтуды орында: --(-) А) Ә) -1 Б) В) -



3. Теңдеуді шеш: А) 3 Ә) -3 Б) 10 В) -10

Тест жұмысының кілті:

№1

№2

№3

Ә

В

А

Тест жұмысының кілті тақтаға шығарылады.1-2 есептер 1 ұпайдан; 3 есеп 2 ұпай

У. Қорытындылау:

Бұл ертегіден қандай қорытынды жасауға болады?

УІ. Бағалау:

Оқушы

Ережелер

Гр.дик.

1деңг.

2деңг.

3деңг.

тест

ұпай

баға




























УІІ. Үйге: Ертегі немесе өлең құрастырып келу.

УІІІ. Баяндама. «Оң сандар мен теріс сандар тарихынан»
: uploaded files
uploaded files -> Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа дайындау Үй жұмысын тексеру
uploaded files -> Сабақтың типі: Білім дағдысын қалыптастыру Сабақтың түрі: теориялық-тәжірибешілік
uploaded files -> Тақырыбы: «Өлең сөздің зергері-Қадыр ақын» Мақсаты
uploaded files -> Сабақтың М. Жұмабаев «Түркістан» өлеңі 8 «А»сынып Сабақтың мақсаты
uploaded files -> Сабақтың мақсаттары
uploaded files -> Сабақтың тақырыбы: Қазақстан территориясындағы тас дәуірі кезеңі. Сабақтың мақсаты
uploaded files -> Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт- азаттық қозғалысқа 100 жыл Сабақтың мақсаттары
uploaded files -> Тема. Развитие культуры, торговли и религии на трассах Великого Шелкового пути. Тип урока
uploaded files -> Религия и власть в социально-философской мысли ислама




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет