Сабақ тақырыбы Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс Жалпы мақсаты



жүктеу 81.13 Kb.
Дата20.06.2016
өлшемі81.13 Kb.

Сабақ тақырыбы

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс




Жалпы мақсаты

Коучинг туралы түсініктерін толықтырады, топтық жұмыстың маңыздылығын түсінеді.

Бірлескен, ытымақтасқан жұмыстарды ұйымдастыра біледі



Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер топта бірлескен жұмысты қалай ұйымдастыру керек екенін түсінеді.

Алған білімдерін өз сабақтарында қолданады.

Білімдерін толықтырып отырады.Бағалай біледі.

Жаңаша тәсілдер сабақтарында тиімді пайдаланады.






Түйінді идеялар

Топта бірлесіп жұмыс істеу,сабақтың қызықты өтуіне тиімді екеніне көздері жетеді.

Ұйымдастырылып істелген тапсырмалардың нәтижелі екенін түсінеді


Әдебиет

Мұғалімдерге арналған нұсқауық,апта бойы берілген нұсқаулықтар,интернет көздері

Коучтің әрекеті/




Мұғалімдердің әрекеті

Ресурстар

І ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Кәмпиттерге жазылған жақсы тілектер арқылы,психалогиялық ахуал орнату,кәмпит түсімен топқа бөліну

Қызыл өрік әуені арқылы сергіту сәтін өткізу

ІІ негізгі бөлім

Вавилон мұнарасы ойыны

Алдарына жазылған тапсырмаларды жеке-жеке беріп,жұмыс жасату

Аялдама ойыны

Әр топ мұғалімдері бір-біріне барып,алдарында жатқан қағаздардағы сұрақтарға

жауап жазады

Постермен жұмыс

бағалау


Интерактивті тақта арқылы бейнефильм көру,сол фильм бойынша топтық жұмысты талқылау
Коучингті қорыту

Слайд арқылы топтағы бірлескен жұмыс туралы қысқаша түсінік беру


Сабақта не ұнады, не ұнаған жоқ?

Ұсыныстарыңыз бар ма?

Нені түсінбедіңіз?



1.Сергіту сәті:Қызыл өрік әуені арқылы билеу.

2.Топқа бөлу, психалогиялық ахуал: кәмпиттерге жазылған жақсы тілектерді айтып, кәмпит түсімен бөліну

3.сурет арқылы тақырыпты ашу

4.Вавилон мұнарасы ойынын ойнау арқылы топтың тақырыбын ашу.

Сұрақтар қою.Неге сендерде жұмыс сәтті болды?

5.Аялдама ойыны арқылы

Нақты сұрақтарды тандап алу

Әр топ постерге «Сабақта топтық жұмысты қалай ұйымдастыру керек ?»сызба құрып , қорғайды. Бұл әдіс арқылы топтағы жұмыс тиімділігі артады. Бір-біріне түсіндіру арқылы ойлау қабілеттері артады

Бір-бірін өздері құрған крийтерилармен бағалау

Топтық жұмыс.

«бейне фильм» көру арқылы, топтық жұмыстағы балалардың іс-әрекетін зерттеу арқылы, бір -біріне түсіндіру. Бірлескен жұмыс туралы түсініктерін дамыту
слайд арқылы тақырыпқа түсінік беру(10мин)

Сабаққа рефлексия жасайды (смайлик әдісі)

Сабақта не үйрендік?,не ұнады?

Қандай ұсыныстар бар?





Кәмпиттер тілек жазылған қағаздар

Плакаттар,маркерлер,желім,түрлі-түсті қағаздар, слайд,суреттер, бейнежазбалар.

Ақ қағаздар

Флипчарттар


Бағалау парақтары


Бейнефильм

Смайлик суреттері























Сабақ тақырыбы

Мақсатты дұрыс қоя білу




Жалпы мақсаты

1.Жаңашыл сабақ мақсатын қоя білуге үйренеді

2.Мақсат қоюдың талаптары туралы біледі

3.Смарт мақсаттары туралы түсініктері кенейеді

4.Дәстүрлі сабақтардың мақсты мен жаңашыл сабақтардың айырмашылығын білу



Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер топта мақсат қоюды үйренеді.

Дәстүрлі сабақ мақсаты мен жаңаша сабақ мақсатын айыра біледі

Жоспар түрлерін анықтайды,ұзақ,орта,қысқа мерзімге не жататынын біледі.

Ойларын постер бетіне түсіреді.

Смарт мақсаттары туралы біледі

бағалайды





Түйінді идеялар


Жаңаша мақсат қою, жоспар құруда тиімді екеніне көз жеткізеді.

Жоспар түрлерін айырып,жазуға үйренеді



Әдебиет

Мұғалімге арналған нұсқау лық,апта бойы берілген үлестірме материалдар,интернет көздері,

Коучтің әрекеті


Мұғалімдердің әрекеті


Ресурстар

І Ұйымдастыру кезеңі

1.Сәлемдесу

2.Психологиялық ахуал

3.«Күннің көзі»ойыны арқылы сергіту сәтін жасау

4.әртүрлі мөлтекфильм кейіпкерлерінің суреттері арқылы топқа бөліну

ІІ Негізгі бөлім

5.сұрақтар беру

Суреттер тарату



c:\users\user\desktop\схема\p1020291.jpg c:\users\user\desktop\схема\p1020294.jpg
Жоспар құру үшін біз алдымен нені анықтауымыз керек? тақырыбын анықтаңыздар

Енді осы тақырыпқа мақсат қойыңыздар

Біз не істедік мақсат қойдық. Ал коучинг тақырыбы қандай деп ойлайсыздар?
6.Берілген таблицаны толтыру

c:\users\user\desktop\схема\p1020355.jpg

Смарт мақсаттары туралы айту

Сұрақтар беремін

Осы қойған мақсаттарыңызға 1 сабақта жету мүмкін бе?

Бұл мақсатқа кім жетеді?

Ендеше осы мақсаттарымызды Smart мақсаттарымен салыстырып кетейік

Мақсат дегеніміз- көзделген алдын-ала жоспарланған нәтижеге жету.

Мақсат қою- оқушының іс-әрекет, нәтижеге бағыттау керек, белгілі бір дағдыны сипаттайтын етістік болуы керек. (тұйық етістіктен аулақ болу)

Енді осы СМАРТ мақсаттары бойынша өздерін құрастырған мақсатты салыстырыңыздар, қателер бар ма?, неліктен?

Енді «Қатені түзет» тапсырмасын орындайық

Берілген тапсырмадағы мақсаттардың қателерін табыңыздар

Постермен жұмыс жасау

Тапсырма береді




Бағалайды


Қорытындылау: Сонымен мақсат қандай болу керек?

Мақсат кімге бағытталған болу керек?

Неге оқушыға бағытталған?

Ал,күнделікті мақсаттарымыз қандай болды? Айырмашылығы бар ма?





1.Амандасады

2 Қағаздан ұшақ жасап, жақсы тілек жазып, бір-біріне ұшыру

3.әртүрлі суреттер бойынша топқа бөліну

Ойын мақсатымен танысып,

Ойнау
Жоспар дегеніміз не? Сұрағына жауап беріп, қағазға жазу. Сурет арқылы тақырып құрып, мақсат қою арқылы тақырыпты ашу

Табиғат, Түркістан, Қыс мезгілі суреттері арқылы сабақтың мақсатын құру

мақсатты анықтауымыз керек

Қағаздарға жауаптарын жазу

Тақырыбын,мақсатын қою
Қысқа,ұзақ,орта мерзім жоспарларына қандай жоспарлар жатады анықтап жазу

Смарт мақсаттарын жазып алу

Сұрақтарға жауап беру арқылы білімдерін толықтырады

салыстыру


Таблицаны толтыру

Тапсырмалар орындау,салыстыру


салыстыру

Тақырыбын анықтау
Таблица сызу

Қағазға жазып,талқылап оқу


Қателерін табу

Енді мұғалімдер 2 топқа бөліп, постерлермен жұмыс жасайды. Жаңаша сабаққа бағытталған жоспар жасау.Әр топ,өз топтарыңда құрған мақсатты талқылайды,қорғайды.

бағалау крийтериалары арқылы бағалайды
Қортынды сұрақтарға жауап беру
Сұрақ-жауап

Кері байланыс парағын толтыру





Ақ қағаздар,

Суреттер


Қатені тап,жоспар түрлері,смарт мақсаттары таблицалар

Карточкалар


Мөлтекфильм кейіпкерлерінің суреттері


Ақ қағаздар

Әртүрлі суреттер


Таблицалар


Таблица


Таблица

Таблица


флипчарттар


©tilimen.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет