Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа дайындау Үй жұмысын тексеру



жүктеу 46.39 Kb.
Дата20.06.2016
өлшемі46.39 Kb.
Негізгі және туынды сын есім


Сабақтың мақсаты:Оқушыларға сын есім туралы толық білім бере отырып,сөйлем ішінен сын есімді тауып,сұрақ қоя білуге,сонымен қатар кішіпейілділікке,адамгершілікке,ұстамдылыққа,жинақылыққабаулу;ақыл-ой,логикалық ойлау жүйесін дамытып,сөздік қорларын жетілдіру
Көрнекілігі: мазмұнды суреттер,кесте
Әдісі: сұрақ-жауап,ауызша,жазбаша жазу жұмыстары

Түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:


Ұйымдастыру
Оқушыларды сабаққа дайындау
Үй жұмысын тексеру

1-қатар: сын есімдерді өздеріне қатысты зат есімдермен қоса көшіріп жазғанын тексеру

2-қатар: қарсы мәндес сын есімді табу

3-қатар:сын есімдерге жұрнақ жалғау


Өткенді пысықтау : Кубизм әдісі.
1.Сын есім дегеніміз не

2.Қандай түрлері бар

3.Сөз таптарын ата.

4.Жаңа деген сөзге зат есімді тіркеп,мысал келтір.


Тақтадан ненің суретін көріп тұрсыңдар(мектеп)
-Ендеше мектепке қысқаша сипаттама берейік.
Түсі қандай жасыл,ақшыл жасыл

Көлемі қандай Үлкен

Пішіні қандай Төртбұрыш тәрізді

Сапасы қандай Жаңа


-Сонымен мектептің түсі жасыл,көлемі үлкен,пішіні төртбұрыш тәріздес,сапасы жаңа,яғни бір сөзбен айтқанда ,заттың несін атадық
-Сындық ерекшеліктерін
Оқулықпен жұмыс. Тапсырма
Кесте толтыру.



Заттың түсі

Заттың көлемі

Заттың сапасы

Заттың дәмі

Заттың пішіні

Қызыл,сұр,шұбар


Ұзын,аласа

Қалың,қызық,жүйрік,тегіс

Дәмді,тәтті,тұщщы

Үшкір

Сүйрік


Жалпақ


-Балалар,заттың қандай сындық ерекшеліктері болады екен

-Түсі ,көлемі,сапасы,дәмі,пішіні.

-Енді,осыдан қандай қорытынды жасауға болады

-Заттың түрін,түсін,сапасын,сынын білдіретін сөз табын –сын есім дейміз

-Сұрақтары: Қандай Қай

Тапсырма(талдау)
Өлеңнен негізгі және туынды сын есімдерді табу
Сурет бойынша әңгіме жазып талдау
1-қатар сөз таптарына

2-қатар сөз құрамына

3-қатар сөйлем мүшесіне
Тапсырма .жатқа жазу.(салыстыру)

Тапсырма .мәтінді түсініп оқы.(сипаттау)

Мәтінді оқымас бұрын мәтін туралы не білетінімізді есімізге түсірейік

-Қандай түрлерін білеміз

-Әр түріне мысал келтірейік(әңгіме құрау)
1-қатар:әңгімелеу

2-қатар:пайымдау

3-қатар:сипаттау
-Ал, енді осылардың қай түрінде сын есім көбірек кездеседі

-Сипаттау

Сурет бойынша жұмыс (Тазы ит)
Осы суретке сипаттама берейік (кесте толтыру)



Білемін

Не үйрендім

Ит,аңшының серігі,аңға шығады,түгі тықыр,денесі сұңғақ

Малға,адамға үрмейді,басы ұзын,көзі жанарлы,жүйрік

Мәтінмен жұмыс.Мәтінге ат қой.Мәтін неше бөліктен тұрады

Қосымша мәлімет

Қорытынды. Тест жұмысы.

Бағалау. Үйге тапсырма : тапсырма (сипаттайтын бөлігін жазу

Кірме сөздер


Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Кірме сөздер ,олардың тіліміздегі орны туралы теориялық түсінік беру

Дамытушылық: жаттығулар,мәтін арқылы бекіту,дағды-машықтарын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушылардың ақыл-ойларын,іскерлік белсенділіктерін арттыру.

Сабақтың типі. Алғашқы білімді бекіту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау.
Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі.
Мақсатын айту .Топ бойынша отырады.
«Мағынаны ажырату»- Сөздік диктант.
Жаңа сөздерді табыңдар,оқыңдар.Қалған сөздерді оқыңдар және сөйлем құраңдар
-Бұл сөздер:олимпиада,автопортрет,т.б. кірме сөздер

74-беттегі грамматикалық түсінікті оқу.Оқулықпен жұмыс.

-Кірме сөздер дегеніміз не

-Неліктен қазақ тіліне кірме сөздер кірген


Таблицаға зер салайық.Жаңа алған білімді бекіту мақсатында 170-жаттығу орындалады.
Сөздікпен жұмыс.
1топ және 2топ –қазақ тіліне енген 10 кірме сөз көшіріп жазу.
3-топ-берілген кірме сөздердің қазақ тіліндегі синонимдерін табу.

Пұл(ақы,ақша),шайыр(ақын), сарбаз(жауынгер),ғибрат(үлгі),ғұлама(ұлы).

2. Берілген кірме сөздерді қатыстырып,сөйлемдер құраңдар.Білім,адам,күн,талап,сабақ,самауыр,телефон.


  1. (Қызығушылығын ояту) стратегиясы.

1-топ. 171-жаттығу мәтінді оқып шығып,кірме сөздерді теріп жазу.

2-топ. 175-жаттығу

3-топ. 172-жаттығу


Жазу емлесіне көңіл аудару

171-жаттығу

172-жаттығу

173-жаттығу

175-жаттығу

Энциклопедияшы,өмір,

білім,кітапхана,медресе,

ғылыми


Обсерватория,астрономия,

ғимарат,телескоп



Телевизиялық,
станция, мәскеу,
мультик

Клуб,сахна,
концерт,артист,

актриса


4.(ой қозғау)стратегиясы .Әр топ мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды.

5.(еркін жазу)стратегиясы.


Білім туралы қандай мақал-мәтелді білесіңдер

  1. Білімдінің алды жарық,

Білімсіздің түбі ғаріп. 2) Ақыл-тозбайтын тон,

Білім-таусылмайтын кен.


3)Білім-ер азығы

Ер-ел азығы.

Мәтінді ,берілген мақалдарды тірек сөздерді негізге ала отырып, білім,ғылым,оқу,өнер туралы шағын шығарма жазыңдар

Сабақты бекіту.

-Кірме сөздер дегеніміз не



-Мысал келтіріңдер
Бағалау.
Үйге: 177-жаттығу. Берілгені бойынша орындау.


©tilimen.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет