Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту



жүктеу 73.41 Kb.
Дата07.07.2016
өлшемі73.41 Kb.
түріСабақ
Бисенова Умиткан Амировна

Маңғыстау облысы Түпқараған ауданы

Ақшұқыр мектеп-лицейінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту

Сабақтың мақсаты: 1) Санға 7-ні қосу және азайту тәсілдерін таныстыру. Екі амалдан тұратын өрнектермен, есептеулермен байланысты іс-әрекеттер қолдануға үйрету.

2) Оқушылардың ауызша есептеу,логикалық ойлау дағдыларын дамыту.

3) Еліміздің дәстүрін сыйлайтын азаматы болып өсуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: карта, суреттер, т.б.

Сабақтың әдісі: көрнекілік, ойын, сұрақ – жауап, т.б.

Сабақтың түрі: саяхат сабақ

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру бөлімі

1. Оқушыларды сабаққа дайындау.

2.Сабақтың мақсатымен таныстыру.

- Балалар,біздің еліміз қалай аталады?

- Қазақстан Республикасы.

- Қазақстанның бас қаласы қай қала?

- Астана қаласы.

- Ал, біздің облысымыз қалай аталады?

- Маңғыстау облысы деп аталады.

- Маңғыстау облысының орталығы қай қала?

- Ақтау қаласы.

- Ал біздер қай ауылда орналасқан мектепте оқимыз?

- Ақшұқыр ауылында орналасқан мектепте оқимыз.

- Олай болса, балалар, Ақшұқыр ауылынан Ақтау қаласына саяхатқа шығамыз.

Саяхатқа шыққымыз келеді ме?

-Иә.

- Ал біздер Ақтау қаласына жаяу барамыз ба? Немен барамыз?

- Мектеп автобусымен барамыз.

- Жақсы, балалар, олай болса автобусқа мініп, Ақтау қаласына бағыт алмай тұрып, өз ауылымыздың бізге дайындаған тапсырмасы бар екен. Қанекей, бәріміз экранға назар аударайық.

- Берілген тапсырманың дұрыс жауабына сәйкес фигураны көтеріңдер.

II. Негізгі бөлім

1) Жаңа сабақ.

- Балалар,саяхатымызды әрі қарай жалғастырайық. Бәріміз автобусқа мініп Ақтау қаласына келдік. Ақтау қаласындағы жаңа ғимаратқа көшкен Ш. Есенов атындағы университетке келдік. Бұл университет облысымыздағы бірден-бір мемлекеттік жоғарғы оқу орны болып табылады.Әр түрлі салада жұмыс жасайтын маман иелерін осы оқу орнында дайындайды.

Бұл университетке келіп, біз жаңа сабақпен танысамыз.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы - 7 санын қосу және азайту.

Сабағымыздың мақсаты:

  • Санға 7-ні қосу және азайту тәсілдерін таныстыру.

  • Екі амалмен шығарылатын өрнектер мен есептерді шығару дағдыларын жетілдіру.

1. Сабақты түсіндіру (слайд бойынша)

- Балалар,экранға назар аударайық. Нелердің суретін көріп отырмыз?

-Оқулықтардың.

-Осы математика оқулығы мен қазақ тілі оқулығының барлық санын табу үшін,алдымен оқулықтарды бір ондыққа толтырып алуымыз қажет. Ол үшін 7 қазақ тілі оқулығына неше математика оқулығын қосамыз?

- Ол үшін 7қазақ тілі оқулығына 3 математика оқулығын қосамыз.

- Сонда неше оқулық болды?

- Он оқулық болды.

- Енді он оқулыққа қалған 4 математика оқулығын қоссақ қанша оқулық болады?

- Барлығы 14 оқулық болады.

- Олай болса. 7-ге 7 санын қосқанда қанша болады екен?

- 14 болады.

- Енді 14 дәптерден 7 дәптерді қалай азайтамыз? Ол үшін 14 дәптерден 4 дәптерді азайтамыз. Сонда қанша дәптер қалды?

- 10 дәптер қалды.

- Енді 10 дәптерден 3 дәптерді азайтайық. Қанша дәптер қалды?

- 7 дәптер қалды.

- Олай болса, 14-тен 7 санын азайтқанда қанша болады екен?

- 7 болады.

2. Дәптермен жұмыс:

1 тапсырманың ә бөлігін дәптерге орындату.



3. – Балалар, Ш. Есенов университетінен жаңа сабақты түсініп,автобусқа мініп,саяхатымызды әрі қарай жалғастырамыз.

Ақтау қаласына Алматы қаласынан цирк келген екен. Циркке барғыларың келеді ме?

-Ия

-Олай болса, циркке де аялдама жасайық.

- Балалар, осы цирк жөнінде не білеміз?

- Дұрыс балалар. Өте жақсы. Ал циркте өнер көрсететін жануарлардың ең үлкенін білеміз бе?

- Ия. Ол –піл.

- Сол үлкен жануар пілдің бізбен ойнағысы келеді екен. Пілмен ойнаймыз ба?

- Ойын: «Кім шапшаң?» деп аталады. Экранда көрсетілген мына цифрлар мен таңбаларды пайдаланып, тез теңдіктер құрастыруларыңыз керек.



7 + 8 = 15 15 – 7 =8 8 + 7 =15 15 – 8 = 7

- Балалар, піл сендерге өте риза болды.

4. – Цирктен шығып,автобусымызға отырып,Ақбота ойын-сауық орталығына барайық. Ақбота ойын – сауық орталығына барып көрдік пе?

- Ия.

- Бұл жерде, балалар, 7 санына байланысты ұғымдар туралы әңгімелейміз. Олай болса, экранға назар аударайық.

- Балалар,7 саны қандай сан?

- 7 саны қасиетті,киелі сан. Қазақ халқында 7 санына байланысты көптеген ұғымдар бар. Сол ұғымдарды білеміз бе?







- «Ақбота» ойын-сауық орталығынан 7 санына байланысты ұғым алдық. Үйден тағы да 7 санына байланысты ұғымдарды үлкен кісілерден сұрап,оқып, біліп келейік.

5. – Саяхатымызды әрі қарай жалғастырып, жаңадан бой көтерген « Ақтау» сауда орталығына барайық. Бұл жерде болып көрдіңіздер ме?

-Бұл сауда орталығында тағамдар,киімдер,ойыншықтар,т.б.бөлімдері бар. Олай болса, мен сендерді екі топқа бөлемін. Бірінші топ тағамдар бөліміне барады. Тағамдар бөлімінің өз тапсырмасы бар екен. Ол оқулығымыздағы №4 тапсырма.

Ал екінші топ ойыншықтар бөліміне барады. Ол бөлімнің де өз тапсырмасы бар. Ол тапсырма оқулықтағы № 5 тапсырма.

Әр топтан бір-бір оқушыдан есептің берілгенін оқытып,слайд арқылы қысқаша шартын түсіндіру.

Екі топтан 2 оқушыны тақтаға шығару.шығарылған есепті тексеру.

6. – Ақтау сауда орталығының тапсырмасын орындап тастап,саяхатымызды жалғастырамыз.

-Балалар, біз қайда тоқтадық?

- Н.Жантөрин атындағы музыкалық драма театрға тоқтадық.

-Бұл жерде не болады деп ойлайсыңдар?

- Концерт,спектакль, әр түрлі қойылымдар.

-Дұрыс айтасыңдар балалар. драма театрдың да бізге дайындаған тапсырмасы бар екен. Тағы да экранға назар аударып, көрсетілген теңдіктердегі бос шаршыларды толтырайық. (Тексеру.)

7. – Драма театрдың тапсырмасын да жақсы орындадық. Енді әрі қарай жүріп оқушылардың шығармашылық үйіне келдік. Бұл жерде оқушылар өздерінің шығармашылығын дамытады. Оқушылардың шығармашылық үйі де бізге тапсырма дайындап қойған екен. Ол - оқулықтағы жасыл қоршаудағы тапсырма.

Бір оқушыға оқыту.

- Экранға қарайық.

-Бұл тапсырманы да өте жақсы орындадыңдар. Оқушылардың шығармашылық үйі сендерге риза болды.

- Балалар, осымен біздің Ақтау қаласына саяхатымыз аяқталды. Автобусымызға мініп мектепке келейік.

- Балалар, саяхат сендерге ұнады ма?

- Олай болса, күнделігімізді ашып, үйге тапсырма алайық. Үйге тапсырма №3

Бағалау. Мадақтау.

III.Қорытынды бөлім.

- Балалар, бүгінгі сабақта біз не үйрендік?

- Қанекей, бәріміз экранға назар аударайық. Экранда сөзжұмбақ берілген,сол сөзжұмбақты шешіп көрелік.




т

О

ғ

ы

з




ж

е

Т

І










А

л

п

ы

с

о

Н




1) 1 ондық – 1 бірлік

2) Киелі сан

3) 4 ондық + 2 ондық

4) 100 – 90

- Ерекше тор көзден қандай сөз шықты?

- Отан

- Отан дегенді қалай түсінеміз ?

- Туған жер, туған ел, атамекен, Қазақстан

- Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні қашан тойланады? Осы мереке жақын арада болады екен. Балалар, Қазақстан елінің болашағы сендерсіңдер. Олай болса, біз елімізге қандай жақсы істер жасауымыз керек?

- Туған жерді сүю, қорғау, құрметтеу – әр адамның парызы. Олай болса, балалар, Қазақстанды сүйейік, қорғайық және құрметтейік!
: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі
2016 -> Ертеңгілік «Алтынсың ғой анашым» Тәрбиеші: Шуканаева Р. С. Бадамша ауылы 2013ж 8 Наурыз мерекесіне арналған ертеңгілік
2016 -> Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Ақтай-сай ауылы Самал Жумина Орынбасарқызы
2016 -> Решение на прошедшей неделе было принято Советом Ассоциации
2016 -> Төмендегі мәтінді қазақ тіліне аударыңыз
2016 -> «Педагогика тарихы» пәнінен дәрістер тезисі №1 Дәріс тақырыбы: Педагогика тарихы пәні мен міндеттері. 2 сағат Дәріс тақырыбының мақсаты
2016 -> "Т. Аубакиров атындағы жалпы орта мектебі" Сайыс тақырыбы: “1916 жылғы ұлт – азаттық көтеріліске 100 жыл”
2016 -> Қазақстан республикасының отбасы-неке қатынастарын реттеу заңЫ




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет