Сценарий командного тура интеллектуального марафона 2008 I. Вступление Здравствуйте!



жүктеу 119.87 Kb.
Дата01.07.2016
өлшемі119.87 Kb.

МОУ гимназия № 1 г. Балашова Саратовской области

Учитель начальных классов Перфильева Ирина Александровна




Сценарий командного тура интеллектуального марафона 2008
I. Вступление

1. Здравствуйте!

2. Здравствуйте!

1. Здравствуйте, друзья!

Вас собрали в этом зале всех не зря.

2. За окошками на улице – весна

Будоражит кровь и сводит всех она с ума!

Речь сегодня поведём мы о другом-

В нашей школе снова будет марафон!

1. Интеллектуалам мы сегодня старт дадим

2. Знания проверим. Сильнейший победит.

1. Кто-то в математике силён, как Лобачевский,

В историю кто-то влюблён, как Ключевский

2. Грезят о литературе ночью и днём.

Ну, а в информатику каждый здесь влюблён!

1. А знатоков географии здесь

Всех невозможно и перечесть.

2. Америку, знают, открыл, кто, Аляску

О недрах земли скажут вам без подсказки.

1. Блеснуть могут здорово в битве умов-

В знании прочном всех языков.

2. Знания прочные у ребят,

К марафону готовы!

Ему каждый рад!


Сегодня здесь собрались те, кого волнует будущее нашей страны, кого мы по праву можем назвать интеллектуальной элитой нашей гимназии.
Мы побываем в удивительной стране знаний, в разных ее областях – математике, грамматике, литературе, окружающем мире природы.

Конечно, для того, чтобы судить, кто на нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи – жюри. Представляем членов жюри


В нашей игре примут участие 3 команды учащихся 3 и 4 классов. Все, что приготовили команды заранее, - это чувство юмора, смекалку, визитную карточку, вопросы командам – соперницам. Все остальное будет неожиданным и для гостей, и для самих участников.

В каждой команде есть капитан. Капитаны команд приглашаются для жеребьевки! (жеребьёвка)


Разрешите ознакомить вас с результатами жеребьёвки. (Сообщаются результаты.)
Итак, визитную карточку представляет команда…вытянувшая жетон с номером 1.

Команду готовили педагоги ….



II. Визитная карточка команд.

( Название, девиз, эмблема) Команды представляют визитную карточку.


Прекрасное время года весна!
Да, полностью с тобой согласна, вот только дожди немного портят настроение.
Я тебе сейчас докажу обратное. Встречайте вокальную группу первых классов с романтической песней «Весенний дождь» (исполнение песни)
Уважаемое жюри, позвольте узнать, как вы оценили визитную карточку команд?
III. Основная игра.

Интеллектуально – личностный марафон «Твои возможности, гимназист!» объявляется открытым! (фанфары)


Позвольте ознакомить всех присутствующих с условиями конкурсов.

Для обдумывания ответа на каждый вопрос командам будет предоставляться определенное количество времени. У нашего жюри есть точный секундомер и маленький колокольчик для подачи сигналов времени.


В ходе игры каждая команда при затруднении в каком-либо задании один раз имеет право взять помощь педагогов, готовивших команду. Для этого вам необходимо поднять карточку «Помощь наставников».
Итак, жюри на своем боевом посту. Команды готовы. Болельщики – в зале. Наша встреча начинается.
Пусть острый юмор, шутки, смех

Сопутствуют борьбе.

И будет лозунгом для всех:

«Пусть победит сильнейший!»

Объявляется начало первого конкурса!
Конкурс знатоков математики.

Есть о математике молва,


Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку

Первый конкурс называется « Конкурс знатоков математики».

У каждой команды 4 таблички с цифрами от 1 до 4, листочки для черновиков. Ведущий конкурса читает вопрос и через 30 секунд по знаку ведущего, команды поднимают карточки с выбранным ответом. За каждый ответ команде начисляется 1 балл. За досрочный правильный ответ команда получает дополнительный балл.
1. Исключите лишнее слово

1) сумма 2) разность 3) множитель 4) частное


2. Выберите из приведённого списка фамилию женщины-математика

1) Барто А. 2) Ковалевская С. 3) Крупская Н. 4) Терешкова В.


3. Гарри Поттер и Гермиона решили заработать. Они купили 500 конфет с сюрпризами по 5 галионов за конфету и стали продавать их по 7 галионов за конфету. Какой доход получат ребята, когда продадут все конфеты?

1) 100 галионов 2) 200 галионов 3) 500 галионов 4) 1000 галионов


4.Назовите науку о числах.

1) Геометрия 2) Арифметика 3) Алгебра 4) Математика


5. Как называются цифра второго разряда класса единиц?

1) Десятки 2) Десятые ь 3) Сотни 4) Сотые
6. Кому принадлежат строки: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”?

1) Пушкину А.С. 2) Крылову И.А. 3) Ломоносову М.В. 4) Архимеду


7. Чебурашка купил в магазине 7 одинаковых тетрадей. Сколько он заплатил?

1) 200 р. 2) 154 р. 3) 307 р. 4) 222 р.


8. Какая величина «лишняя»

1) 7 м 5 см 2) 750 см 3) 75 дм 4) 7м 50 см


9. Книга, содержащая 60 листов, имеет толщину 1 см. Каков толщина всех листов, если в книге 240 страниц?

1) 2 см 2) 3 см 3) 4 см 4) 12 см
10. Угол больше 90° называют:

1) Тупой 2) Прямой 3) Острый 4) Развёрнутый
Конкурс знатоков русского языка
Спросят меня: что похоже на море?
Русский язык – не замедлю с ответом.

Он, словно море, согреет зимою,


Свежесть подарит засушливым летом,
Воды его, разливаясь без края,
Блещут немеркнущим солнечным светом,
К людям хорошим в далекие страны
Катятся волны с горячим приветом.
Русский язык – безграничное море…

Следующий конкурс, как вы уже поняли, «Конкурс знатоков русского языка».

В предложенном тексте за 1 минуту вам надо выбрать из пар слов, записанных в скобках, правильное, а лишнее зачеркнуть. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за этот конкурс – 7.

Следующие несколько дней я активно помогал бабушке по хозяйству: ходил на (прут / пруд) за водой, заполнял (бочок / бачок) для поливки и стирки, (разряжал / разрежал) огуречную рассаду и (луг / лук). Так хлопотно, что даже (поседеть / посидеть) было некогда. Бабушка меня похвалила, сказала, что крестьянский (труд / трут) поможет мне (развеваться / развиваться) физически.

А пока команды думают - игра со зрителями.


Игра со зрителями
Игра называется «Город – житель».

В Москве живут москвичи,

В Пскове? (псковитяне)

В Киеве? (киевляне)

В Одессе? (одесситы)

В Минске? (минчане)

В Петербурге? (петербуржцы)

В Волгограде? (волгоградцы)

В Новгороде? (новгородцы)

В Суздале? (суздальцы)

В Курске? (курчане)

В Балашове? (балашовцы)

В Белгороде? (белгородцы)

В Мурманске? (мурманчане)

В Орле? (орловчане)

Пока жюри подводит итоги двух конкурсов, у нас есть возможность отдохнуть и посмотреть танец под названием «Город детства» в исполнении танцевальной группы учащихся гимназии.


Слово для подведения итогов 2-х конкурсов предоставляется жюри.
Литературный конкурс

Послушайте внимательно маленький музыкальный отрывок. Вы можете получить дополнительно 2 балла, если правильно назовёте композитора и название музыкального произведения. Пока звучит произведение, запишите название музыкального произведения и его автора.

(Звучит Р.Щедрин «Ночь»)
Мы думаем, что эта музыка настроила вас на возвышенный лад. Следующий конкурс мы решили посвятить поэзии. Вы любите стихи?
Итак, вспомните и прочитайте четверостишье, угадав его по окончаниям строк.

Обязательное условие – чтение стихотворения всей командой. За выполнение этого задания вы получаете 1 балл. Если команда называет и автора стихотворения, получает дополнительный балл.


Внимание! Первая команда. На экране вы видите подсказки для вашего стихотворения. (ведущий называет слова, после чего команда сразу читает стихотворение. В случае затруднения ход переходит следующей команде).

1 команде - Береза, окном, снегом, серебром. (С.Есенин «Берёза»)

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Словно серебром.

2 команде - Кроет, крутя, завоет, дитя. (А.Пушкин «Зимний вечер»)

Буря мглою небо кроет

Вихри снежные крутя,

То, как зверь оно завоет,

То заплачет как дитя.
3 команде - берёзки, косы, серёжки, росы. (С.Есенин «С добрым утром»)

Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы,

Шелестят зелёные серёжки

И горят серебряные росы.


В мире искусства

Вдохновляющую силу русской природы воспевали не только поэты, но и выдающиеся художники.


Сила талантливого художника в том, что он может через живописные образы заставить услышать журчание ручья, ощутить прохладу лесной глуши и влажность болота.
Следующий конкурс, который мы хотим вам предложить называется «В мире искусства».

Представьте себе, что к нам пришло письмо от осени, которая приглашает ребят посетить выставку её картин. ( Представляются одновременно репродукции осени разных авторов) В письме Осень говорит, что на выставке находится ее самая любимая картина. Она просит узнать ее среди других пейзажей и дает ее словесное описание с использованием терминологии изобразительного искусства.


Послушайте описание картины, которое поможет вам узнать её среди других картин и по сигналу поднимите вверх карточки с цифрой, которая соответствует порядковому номеру описанной картины. За верный ответ – 1 балл.
Согласно, созвучно поют краски дивного холста. Все, все в этой картине будто спето на одном дыхании, написано в одно касание. Выгоревшее от летней жары васильковое небо, чуть синеющая и холодеющая от бездонных осенних ночей река. И золотые, багряные, бурые кущи берёз. Каждый мазок звучит чисто, полно, верно. Все это радуга Родины: золото, багрянец, синь.
Итак, поднимите карточку с номером репродукции, соответствующей описанию. Верный ответ под № 2. / И.Левитан. "Золотая осень" /
Внеконкурсное задание для команд: назовите автора и название выбранной картины.
Внимание на экран! Определите жанр изобразительного искусства. Команда… определяет жанр картины под №1, команда… № 2, команда… № 3. Ответ должен прозвучать незамедлительно.

(Участникам предлагаются репродукции картин: портрет, пейзаж, натюрморт.)


Уважаемые зрители! Вы можете назвать автора и название этих картин?

(Валентин Серов «Девочка с персиками»,

Иван Шишкин «Рожь»,

Поль Сезанн «Натюрморт с суповой миской»)

Пока жюри подводит итоги третьего и четвёртого конкурсов, вашему вниманию предлагаем послушать песню «Матрёшки» в исполнении вокального коллектива 1-х классов.

Слово предоставляется жюри.



Конкурс «Большой, как солнце, Балашов»

Его огни сверкают молодо

В туманной дымке вечеров.

Не знаю я милее города,

Чем наш любимый Балашов.
Своею зеленью он смотрится

В большое зеркало Хопра

И на глазах у всех становится

Сегодня лучше, чем вчера.

Стремятся стройки в небо синее,

Цветут сады, поёт гудок.

Он с каждым годом всё красивее –

Отчизны милый уголок.


Эти строки посвятил родному городу наш земляк – Николай Егорович Палькин, певец земли Балашовской.
Каждая команда подготовила для команд-соперниц по одному вопросу на тему «История родного города».
Итак, начинаем конкурс «Большой, как солнце Балашов».

Команды подготовили вопросы по истории родного города. Ответ принимается от той команды, которая первой подняла круг-сигнал. Если ответ неверный право ответить на вопрос передаётся другой команде.


Капитан команды «…» предлагает вопрос для команд.

(в определённом порядке: )


Внимание на экран!
1. В прошлом веке в этом здании находилась земская управа. 18 августа 1902 года здесь была открыта городская публичная библиотека с просторным залом для читающей публики. Все книги из учительской библиотеки были переданы сюда.

Чем это здание является сегодня? (Городская администрация)


2. Улица Ленина – одна из самых длинных улиц в городе Балашове – берёт своё начало у Хопра и тянется далеко на юг. Своё название она получила в 1918 году. Какое название она носила до 1918 года? (Московская)

3. Перед вами фотографии двух культовых сооружений (церквей): молитвенный дом баптистов, построенный в 1908 году и Свято-Троицкий собор, возведённый в Балашове в 1820 году. Назовите, как называется церковь, сохранившаяся в городе в настоящее время (Михайло – Архангельская церковь).


Конкурс «Бегущие минутки»

Кроме русского языка, математики, чтения вы изучаете и окружающий мир. И следующий конкурс посвящен проверке знаний об окружающем мире и называется «Бегущие минутки». За 1 минуту каждая команда должна ответить на большее количество вопросов. Время на обдумывание не дается. Если команда не знает ответ, нужно сказать «дальше». А жюри будет считать правильные ответы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы 1 команде


  1. Самое близкое к Земле небесное тело? (Луна)

  2. Самые богатые перегноем почвы? (черноземы)

  3. Сколько цветов на флаге России? (3)

  4. Где раньше тает снег – в лесу или в городе? (в городе)

  5. Самый маленький материк? (Австралия)

  6. Часть растения, соединяющая корень и листья? (стебель)

  7. Самая большая пустыня? (Сахара)

  8. Самый твердый минерал? (алмаз)

  9. Вьют ли наши перелетные птицы на юге гнезда? (нет)

  10. Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (заяц)

  11. Как называется место впадения реки в море, озеро или другую реку? (устье)

Вопросы 2 команде



  1. Луна – это спутник или планета? (спутник)

  2. Самый плодородный слой почвы? (перегной)

  3. Главный закон государства? (Конституция)

  4. Самый холодный материк? (Антарктида)

  5. Как называется стебель дерева? (ствол)

  6. О каком полезном ископаемом говорят: «черное золото», «земляная смола»? (нефть)

  7. Дышит ли цыпленок в яйце? (да)

  8. Самое крупное наземное животное? (слон)

  9. Как называется углубление, по которому течет река? (русло)

  10. Сморчки: съедобные или несъедобные грибы? (съедобные)

11. Самая длинная река России (Волга)
Вопросы 3 команде:

1. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце)

2. Верно ли, что: чем меньше в почве перегноя, тем она плодороднее. (нет)

3. Главная песня страны (гимн)

4. Лед и снег – это вода в каком состоянии? (твердом)

5. Какая часть света состоит из двух материков? (Америка)

6. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

7. Перистые, слоистые, кучевые... Что это? (облака)

8. Прибор для определения сторон горизонта, (компас)

9. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)

10. Какой газ мы поглощаем из воздуха при дыхании? (кислород)

11. Место зарождения реки (устье)


А теперь встречайте нашу звёздочку!
Нет! Настоящую звезду!

Встречайте! Победительницу городских, районных, международных конкурсов по художественной гимнастике Князеву Анастасию.


Слово предоставляется жюри.
О, спорт, ты мир!

В этом году Россия выиграла право на проведение Олимпиады в 2014 году в городе Сочи. Радость и гордость переполняют наши сердца.


Все вы знаете, что символом Олимпиады являются олимпийские кольца. Их 5. Каждое из них символизирует определённую часть света.
Выберите кольца нужного цвета и запишите, какую часть света символизирует цвет каждого кольца. Время на обдумывание – 1 минута.

(Из пяти колец, символизирующих пять частей света: Европа – голубое; Азия – желтое; Африка – черное; Австралия – зеленое; Америка – красное.)

Пока команды работают, игра со зрителями.

Вопросы:


1. Этот вид спорта развивался из кулачного боя, существовавшего как спортивное

единоборство более 5 тысяч лет назад. (Бокс)

2. Как называется площадка для бокса? (ринг)

3. Как называется ковер для борьбы дзюдо? (татами)

4. Самая авторитетная мышца руки у мальчиков? (бицепс)

5. Из скольких человек состоит футбольная команда? (Из одиннадцати)

6. Назовите страну, в которой впервые были проведены олимпийские игры?

(Греция)


7. Сооружение для прыжков на лыжах (Трамплин)

8. Угроза королю противника в шахматах (Шах)

9. Начало любого состязания на быстроту передвижения (Старт)

10. Как называются автомобильные гонки? (Ралли)

11. Как называется площадка для игры в теннис? (корт)

12. К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»? (фигурное катание)

13. Какой вид спорта имеет гордое название «королевы спорта»? (Лёгкая атлетика)

14. Как называется форма каратиста? (Кимоно)

15. В какой игре самый лёгкий мячик? (настольный теннис)

IV. Подведение итогов

Ну, вот и заканчивается наш интеллектуальный марафон. Сегодня у нас не просто игра. Это праздник интеллекта, везения и дружбы.


Мы благодарим вас за честную и интересную игру, и нам осталось только

предоставить слово жюри.



Но независимо от результатов сегодняшней встречи давайте вспомним золотое правило греческих олимпиад: главное в олимпиаде – не победить, а главное – в ней участвовать. Поэтому, я думаю, что вы все получили пользу от этой встречи.

(Жюри объявляет итоги. Награждение победителей)


©tilimen.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет