«Сложносочиненное предложение»



жүктеу 190.31 Kb.
Дата01.07.2016
өлшемі190.31 Kb.
Итоговый тест по теме «Сложносочиненное предложение»

Контрольный листок с ответами

1 вариант.

I. Союз, связывающий части сложного предложения Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, является…

А. подчинительным

Б. соединительным

В. разделительным

Г. противительным ++

2. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?

А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже

Б) или, либо, то-то, не то - не то ++

В. а, но, да (в значении и), однако, зато, же



3. Определите вид предложения. Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые листья и, промокая, ложились на мокрую траву.

А.простое++

Б. сложносочиненное

В. сложноподчиненное

Г. бессоюзное

4. Найдите среди данных предложений сложносочиненное.

А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.++

В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.



5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

А. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не

изменилось.

Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.++

6. В предложение Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте

общий второстепенный член и запишите полученное предложение. (ОСЕНЬЮ)

7. Прочитайте предложение Выпал снег и... Продолжите его дважды, добавив:


  1. однородное сказуемое; Выпал снег и сразу начал таять.

  2. простое предложение. Выпал снег, и мы пошли играть в снежки.

8. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания

не расставлены):

[Безличное], [двусоставное].

А, На земле на небе и всюду кругом было спокойно ничто не предвещало непогоды.++

Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.

В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.

9. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.

А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться, тотчас сел на лошадь, и мы выехали за ворота крепости.

Б. Темнело, и сбоку несло речным холодом.

В. Из лесу доносится крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос.

Г. Деревья, сбросившие свой наряд ,тучи, низко плывущие над землей, дождь, моросящий, холодный - обычные картины глубокой осени, и они милы моему сердцу.

10. Дополните предложение Мой рассказ слушали равнодушно, и потому..., указывая на следствие. я закончил своё выступление.

Итоговый тест по теме «Сложносочиненное предложение»

Контрольный листок с ответами

2 вариант.

1. Прочитайте предложение Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое. Простые предложения соединены в нем в сложное при помощи...

А. подчинительного союза

Б. союзного слова

В. сочинительного союза ++

Г. интонации

2. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором одно явление противопоставляется другому?

А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже

Б. или, либо, то-то, не то - не то

В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же++



3. Определите вид предложения Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.

А. простое++

Б. сложносочиненное

В. сложноподчиненное

Г. бессоюзное

4. Найдите среди данных предложений сложносочиненное.

А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками.

Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в хорошем настроении. ++

В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них.



5. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

А. В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней.

Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.++

В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.



6. В предложении Днем дул легкий ветерок и перепадал снежок опустите общий второстепенный член и запишите полученное предложение. (ДНЁМ)

7. Прочитайте предложение Отец заправил бензином машину и... Продолжите его дважды, добавив:

  1. однородное сказуемое; Отец заправил бензином машину и поехал на работу.

  2. простое предложение. Отец заправил бензином машину, и мы поехали в зоопарк.

8. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[Безличное], и [безличное].


А. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.++

Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.

В. Становилось темно и мы долго плутали по лесу.

9. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.

А. Мальчики сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, выполняли, по-видимому, какую-то работу, и я старался им не мешать.

Б. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

В. Уже вечерело, и народ возвращался с полей.

Г. Его добрые глаза светились ясным светом, и худое лицо казалось прекрасным.

10. Дополните предложение Тучи закрыли небо, и от этого..., указывая на следствие. …стало темно.
Тест по теме «Сложносочиненные предложения»

Вариант 1


Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания.

А. Снег шуршит под ногами и ему больше уже не белеть на мостовой.

Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло тонким и вязким запахом.

В.Тихо дышит лес, почуяв приближение весны, и постепенно пробуждается ото сна.

Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и травой.

1. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знака препинания. А Б В Г

2. Укажите сложносочиненные предложения.

А Б В Г


3. Найдите предложение с общим второстепенным членом.

А Б В Г


4. Строение какого предложения соответствует схеме:

[неопределенно-личное], и [безличное] ?



5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение

То вдруг пустит трель соловей, то закрякает утка?

А. одновременность явлений

Б. последовательность

В. чередование

Г. противопоставление

6. Найдите предложение с союзом однако (знаки препинания не проставлены)

А. В кустах раздался шорох однако вскоре он затих.

Б. В кустах раздался шорох вскоре однако он затих.

Тест по теме «Сложносочиненные предложения»

Вариант 2


Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания.

А. Встаньте лицом к волнам, и вы почувствуете свежесть утреннего моря.

Б. Конец зимы и на деревьях без умолку кричат галки.

В. В лесу торжественно и тихо и по-весеннему пахнет воздух.

Г. Я подошел к берегу моря, все глубже погружаясь в свои мысли и вдруг увидел корабль.

1. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

А Б В Г


2. Укажите сложносочиненные предложения.

А Б В Г


3. Найдите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

А Б В Г


4. Строение какого предложения соответствует схеме:

[определенно-личное], и [двусост.] ?



5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение

Первые паровозы потрясли мое воображение, и мне захотелось создавать эти умные машины?

А. одновременность действий

Б. последовательность

В. чередование

Г. противопоставление

6. Найдите предложение с союзом тоже.

А. Мы с трудом добрались до леса, до избушки лесника то(же) добирались долго.

Б. Дней через десять, уже заканчивая поход, мы вновь попали в (то)же село.

9 класс. ССП. Вариант 1

1. Укажите верное утверждение



  1. Сложносочиненным называется такое сложное предложение, предикативные части которого связаны между собой интонацией и союзами.

  2. Сложносочиненным называется такое сложное предложение, предикативные части которого связаны между собой сочинительными союзами.

  3. Сложносочиненным называется такое сложное предложение, предикативные части которого связаны между собой интонацией и сочинительными союзами.

  4. Сложносочиненным называется такое сложное предложение, предикативные части которого связаны между собой интонацией и союзными словами.

2. Укажите неверное утверждение

  1. Дополнительным средством связи в сложносочиненном предложении может быть общий член для частей предложения.

  2. Грамматические и интонационно-смысловые особенности сложносочиненного предложения передаются на письме с помощью знаков препинания.

  3. Между частями сложносочиненного предложения может ставиться тире.

  4. Сложносочиненные предложения с соединительными союзами имеют значение противопоставления.

3. Укажите вариант ответа, в котором указаны сложносочиненные предложения. (Знаки препинания не расставлены)

А. Наступили холода и мы переехали в зимний дом.

Б. Рано утром выпал первый снег и покрыл дорожки в саду.

В. Пошли в лес и набрали полную корзину грибов.

Г. Похолодало и выпал снег.

1) А, Б 3) А, Г

2) Б, В 4) А, В

4. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом



  1. Страшно выли провода на столбах, да громыхали вывески.

  2. То ли гречка цветет, то ли речка течет.

  3. Корень учения горек, зато плоды его сладки.

  4. Можешь шагу прибавить, или силенок нет?

5. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом

  1. Либо моя речь произвела сильное впечатление, либо и без того у колонистов накипело.

  2. Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце мое загрубело!

  3. Всходило солнце, и вслед за ними обсыхала роса.

  4. Прошел дождь, и поэтому в лесу появились грибы.

6. Укажите сложносочиненное предложение с противительным союзом

  1. Над озером сверкнула молния, и лишь минуту спустя загремел гром.

  2. Мал золотник, да дорог.

  3. Или мы начинаем делать все сначала, или ребята сейчас уедут.

  4. Выпал снег, и вокруг стало бело.

7. Укажите неверное утверждение

Сложносочиненные предложения с соединительными союзами передают разнообразные значения:

  1. чередования событий или взаимоисключения

  2. последовательность событий

  3. одновременность протекания событий, действий

  4. причинно-следственные отношения

8. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Мы позавтракали ( ) и двинулись дальше.

  1. сложное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

9. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

В окна с улицы лился глухой шум ( ) и летела пыль.

  1. сложное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Было ветрено () и на песке лежала волнистая рябь.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая



  1. класс. ССП. Вариант 2

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Прозвучал третий выстрел () и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом» перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая



  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Направо белела низменная песчаная коса () и темнела груда дальних гор.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Он замечал ее еще издали () и сразу же посылал приветствие.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Он улыбался ласково-печально () и гладил ее по затылку.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Я гашу лампу () и ночь начинает медленно светлеть.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перёд союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

За рекой были слышны музыка () и протяжное пение.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

По улицам шли прохожие () и проносились машины.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая



  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

В селе не переводилась лихорадка () и была топкая грязь.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна .

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая



  1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Намедни ночью бессонница моя меня томила () и в голову пришли мне две-три мысли.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  3. сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая

  4. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая



  1. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Кругом по песку валялись безо всякого порядка обручи (1) и торчали порожние бочки.

Вой волка восходил вверх начальными полутонами (2) и задерживался долго на пронзительной ноте.

Скрипнула дверь (3) и в нее просунулась чья-то голова.

  1. 1,2,3

  2. 1,3

  3. 3

  4. 2,3



  1. класс. ССП. Вариант 3

  1. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Он замечал ее издали (1) и у него сразу же холодело в груди. От долгого сидения у него затекли ноги (2) и заболела спина. Еще немного (3) и крепкий сон овладел мною.

  1. 1,2,3

  2. 1,3

  3. 3

  4. 2,3

2. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

В лесу еще снег лежит нетронутый (1) и деревья стоят в снежном плену.

Зрители покинули стадион (2) и трибуны опустели.

Ровный мягкий свет стелился у окна (3) и на улице появились тени.

  1. 1.2,3

  2. 1,3

  3. 3

  4. 2,3

3. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

В этот вечер особенно шумно шел дождь () и особенно нежной была их встреча.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

4. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

Решение Лизы сняло с его сердца камень () и весь дом сразу ожил.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

5. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

И ерзает руль () и обшивка трещит () и забраны в рифы полотна.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

6. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба () и вдобавок щука оторвала удочку.



  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

7. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

Люди сильно устали () и лошади тоже нуждались в отдыхе.

  1. сложносочиненное предложение, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, перед союзом И ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

8. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

То солнце тусклое блестит () то туча черная висит. .

  1. сложносочиненное предложение перед второй частью разделительного союза то, ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами, перед второй частью разделительного союза то ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами, перед второй частью разделительного союза то запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед второй частью разделительного союза то запятая не нужна

9. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении

Старуха долго возилась в сенях, кашляла, чем-то стучала () и не давала нам заснуть.

  1. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И ставится запятая

  2. простое предложение с однородными членами перед союзом И, ставится запятая

  3. простое предложение с однородными членами перед союзом И, запятая не нужна

  4. сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна

10. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:

Они уже не переносят изматывающих хлопот () и не могут приспосабливаться к серьезности.

  1. предложение сложносочиненное, поэтому нужна запятая

  2. предложение простое, но есть однородные члены, поэтому перед союзом И нужна запятая

  3. предложение сложносочиненное, есть общий второстепенный член, поэтому перед союзом И запятая не ставится

  4. предложение простое с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

: DswMedia
DswMedia -> Культура Древнего Китая
DswMedia -> Конспект урока английского яыка в 6 классе с использованием икт по теме
DswMedia -> The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”
DswMedia -> Обстоятельство
DswMedia -> Рабочая программа составлена с учетом
DswMedia -> «30» августа 2013г
DswMedia -> Урок литературы в 7-м классе по теме: "Стихотворения в прозе"
DswMedia -> И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык»
DswMedia -> Огэ – 2015. Задание 3 Выучи теорию и выполни тест. Выразительные средства лексики и фразеологии




©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет