Вежливость и доброта спасут мир



жүктеу 119.99 Kb.
Дата01.07.2016
өлшемі119.99 Kb.
түріЗанятие
19. 03.Занятие на тему:

«ВЕЖЛИВОСТЬ И ДОБРОТА СПАСУТ МИР»


Цель занятия: привитие детям потребности культурного общения, прививать навыки вежливого общения с окружающими; помогать учащимся постигать понятия добра и зла.

Задачи:

  • Развивать навыки культурного поведения в общественных местах.

  • Формировать положительные моральные качества.

  • Формировать умение давать само - и взаимооценку поступкам, высказывать свое мнение по теме.

  • Развивать творческие способности детей.

Оборудование:

 аудиозаписи мелодии песни “Доброта”, мелодии для частушек.

 плакаты с высказываниями, плакат с изображением планеты Добра и вежливости.

 презентация



Приветствие: привет, здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, приветствую вас, рада приветствовать вас, разрешите приветствовать вас в…

Прощание: пока, до встречи, всего доброго, до свидания, прощайте, желаю всего хорошего, счастливо оставаться…

Поздравление: с праздником.., поздравляю вас с…, рада поздравить вас.., позвольте поздравить вас и пожелать.., примите мои поздравления по случаю…

Благодарность: спасибо, большое спасибо, спасибо вам, благодарю, благодарю вас, мне хотелось бы поблагодарить вас, позвольте мне выразить вам свою признательность и благодарность; нет слов, чтобы выразить мою благодарность…

Извинение: извините, простите, прошу прощения, мне очень жаль, сожалею, виноват..

Просьба: пожалуйста, прошу вас, будьте добры, будьте любезны, не могли бы вы.., если вас не затруднит.., не будете ли вы так добры..; могу ли я обратиться к вам с просьбой, позвольте попросить вас.
Ход занятия

I. Эмоциональный настрой

Чтение учителем и учащимися (хором, с движениями) стихотворения:

Мы пришли в любимый класс

Всех приветствуем сейчас

Здравствуй, друг! И ты, подруга!

Рады видеть мы друг друга!

Тем, кого сейчас здесь нет –

Посылаем мы привет!

Мы любим их, помочь готовы,

Только будут пусть здоровы!


Ученик: Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем не знакомы:

Здравствуйте!

Что особенного мы друг другу сказали?

Простое «здравствуйте».

Больше ведь мы ничего не сказали!

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего на капельку радостней сделалось в мире?


Учитель: Поэт В. Солоухин написал это хорошее стихотворение. Каждый из нас на себе испытывал действие этого удивительного, хотя и привычного приветствия. Тема нашего занятия «ВЕЖЛИВОСТЬ И ДОБРОТА СПАСУТ МИР». Ребята, сегодня мы будем говорить о доброте, добрых делах. Будем учиться быть приветливыми, внимательными и учиться общаться.

Собрались мы, чтобы убедиться: действительно ли это так? Одним из компонентов является приветствие. Ребята, А как вы обращаетесь к людям? Как вы их приветствуете? Ведь только на первый взгляд кажется, что всё очень просто. Мне бы хотелось узнать, как вы можете здороваться – с друзьями, и со взрослыми. (ответы детей)

- А что такое добро для вас?

Ученик: Это все хорошее, доброе, красивое (весна, солнце, мама, улыбка, учитель и.т.д.)

Учитель: А что такое зло?

Ученик: Это противоположность добру (беда, несчастье, все плохое)

Учитель: На какой планете мы с вами живем? (Земля)

Учитель: Как вы думаете на нашей планете есть только добро или только зло, или добро и зло? (ответы детей)

Учитель: На нашей планете существует добро и зло, значит, люди могут творить добрые и злые дела.

- Вспомните, когда вы встречали добро, а когда зло?

- Ребята, а вы любите путешествовать?

- Давайте представим, что мы отправились на ракете в космическое пространство. Итак, мы приземлились на планету добра и вежливости.

- Что мы здесь увидели?

- Давайте пофантазируем.

- А теперь вернемся на родную планету, чтобы делать добрые дела.

Слова учащихся:

- Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.

- Добрый человек вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми.

- Добрый человек любит природу и бережет ее.



Ученик

Кто любит собак

 Или прочих животных,

Серьезных котят

И щенков беззаботных.

Кто может любить и козла, и осла –

Тот людям вовеки

Не делает зла.



Учитель:- Прочитайте пословицу. Объясните, как вы понимаете ее?

Доброе слово и кошке приятно.

- Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова?

- Как еще называются эти слова? (волшебные)

- Как думаете, почему?

- Какие добрые слова знаете вы? (обращение к словам на плакатах)



Ученик:

Малыша обидел Витя,


Но перед школою в строю
Витя просит:
“Извините, я ошибку признаю”.
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
“Извините, я немного опоздал”.
Спор давно ведётся в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И пришлите нам ответ.
Учитель: вежливость и доброта. Добро

- Это слово является исконно русским. Доброжелательность ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок. Назовите какие вы знаете пословицы и поговорки о вежливости и доброте. Слышали ли вы выражения:

«Дать добро» - дать согласие, разрешение на что-либо, одобрение.

«Получить добро» - получить согласие, разрешение на что-либо, одобрение.



Ученик

Вот кто вежливость у нас

Проявил на деле:
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
"Что с тобой?"-
Вскричала мать:
"Заболел, сыночек?"
Я забыл тебе сказать:
"Мама, доброй ночи!"

- Ребята, как вы считаете, правильно поступил мальчик?



Слова учащегося

- Много теплых добрых слов в нашей речи, в наших приветствиях, пожеланиях. Доброе слово может нас приободрить, согреть душу, вселить в нас уверенность.

- Но только ли добрые слова нужны людям?

- Не только слова, должны быть и добрыми дела.


- Прочитайте пословицу. Объясните, как вы ее понимаете?

Не одежда красит человека, а его добрые дела.



Притча о доброте и вежливости.

Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.

– Зачем тебе это? – спросил мастер.

– Хочу стать сильным и непобедимым.

– Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость помогут тебе завоевать уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, что даст возможность найти путь для того, чтобы избежать конфликта, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать конфликты, то станешь непобедимым.

– Почему?

– Потому что тебе не с кем будет сражаться.

Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.

– Что тебе нужно? – спросил старый мастер.

– Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, нуждаетесь ли Вы в помощи...

И тогда Учитель взял его в ученики.

Учитель: а вот что говорили писатели о доброте


  • МигельСервантес : «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как доброта и вежливость»

  • Жан Жак Руссо «Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям»

  • Вильям Шекспер «Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества и в самом себе»

  • Блез Паскаль «Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добра в людях»

  • Лев Толстой «Доброта – вот качество, которое желаю обрести больше всех других»

  • Михаил Пришвин «Лучшее, что храню в себе, это живое чувство к добрым людям»

  • Максим Горький «Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым»

Учитель: Замечательные слова. Я, думаю, вы задумаетесь над своим поведением и будете поступать правильно. А сейчас отгадайте загадки, но они непростые. Если загадка учит добру и вежливости, то в ответ на неё надо вместе хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья». Но эти слова нужно говорить не каждую загадку. Если загадка с подвохом, надо промолчать. Поэтому слушайте внимательно – ведь нам ошибаться нельзя! Итак, начинаем.

- Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твёрдо?

- Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

- У кого из вас в порядке

Сумки, книжки и тетрадки?

- кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

- Кто из вас молчит, как рыба,

Вместо доброго «спасибо»?

- Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Как здорово! Мы справились с заданием. Мы с вами убедились в том, чтобы стать вежливым нелегко, но это очень важно и в дальнейшем пригодиться в жизни.


III Музыкальная пауза. Частушки.
Ученики (исполняют поочередно).

Заиграй-ка, балалайка,


Балалайка - три струны.
Запеваете, не зевайте,
Выходите, плясуны.

Лида в круг вбежала смело,


Завертелась, как юла.
И под музыку запела
про знакомые дела.

Тетя Сима попросила


Слазить Витю на чердак.
- Извините, тетя Сима.
Я вам вовсе не батрак.

В поезд входят три юнната:


"Ух, народу сколько тут!"
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут".

Говорит лентяйке мать:


- Убери свою кровать.
- Я бы, мама, убрала,
Только я еще мала.

А наш Гриша ходит гордо, 


В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.

Витя очень умный парень,


Может все он смастерить,
Только "здравствуй" и "спасибо"
Не умеет говорить.

Мы частушки петь кончаем, 
Всем ребятам обещаем: 
Будем добрыми расти, 
Хорошо себя вести.
- Как вы можете охарактеризовать ребят, о которых вы услышали в частушках?

Поэтическая игра « Словарь вежливых слов»
Растает ледяная глыба

От слова тёплого (спасибо)


Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)


Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)


Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече (здравствуйте)


Когда нас бранят за шалости

Говорим (прости пожалуйста)


И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидание)


А теперь посмотрите сценки, которые вам подготовили ребята. После просмотра мы обсудим увиденное.
Ситуация 1 Девочки, проходя мимо мальчика, рассыпали карандаши из пакета. Наклонились, собирают. Мальчик, внимательно наблюдая, говорит: «Вон там подними, пожалуйста, за стул закатилось».

В чем в этой ситуации заключается ошибка мальчика? А как бы вы поступили?



Ситуация 2

Мальчик звонит своему другу по телефону: -Алле! Алле! Вы там что, глухие, что ли? Лешку мне! Говорю, Лешку позовите, да побыстрее! (Про себя: Ну глухие!). Дома нету? Понятно. Бросает трубку


Ситуация 3

К девочки на день рождения пришли её друзья и принесли подарки.

- Какая красивая кофточка и, наверное, очень дорогая! – говорит Люба.

- Да, я выбирала самую дорогую вещь специально для тебя, - отвечает Оля.

- Какие замечательные очки от солнца, - хвалит Люба Костин подарок, - !

- Да, они очень известной американской фирмы, - замечает Костя.

- А я долго обдумывала, как лучше нарисовать тебе эту картину, - сказала Света.

- Красиво, конечно, но это же – самоделка, зачем мне она? – разочарованно произносит Люба.



Ситуация 4

Во двор вышли две подружки:

-Давай поиграем в прятки! - говорит одна

-Но вдвоём не интересно!

- Тогда давай позовём Игоря. Вон он один качается на качелях!

- Ты что! Он же заикается! С ним не поиграешь!

Обсуждение каждой ситуации. Выводы.

Итак, ребята помните: – Жизнь дана на добрые дела! Будьте вежливы и добры, тогда о вас можно будет сказать, что Вы - культурный человек. Умейте дружить и прощать друзей, врагов, знакомых и просто чужих людей. Может лучше промолчать, когда кто-то на вас крикнет, обзовет.

Я бы хотела прочитать еще одну притчу о дружбе и прощении.

Притча о дружбе и прощении

Два друга путешествовали по пустыне. Во время путешествия между ними произошел спор, и один из них в ярости ударил другого по лицу. Не говоря ни слова, он опустился на колени и написал на песке: «Сегодня мой лучший друг ударил меня по лицу». Путники продолжили свой путь и вскоре пришли к оазису. Там было озеро, и они решили искупаться. Друг, который был избит, поскользнулся на тине, захлебнулся и пошел ко дну. Но друг спас его буквально в последнюю минуту. Придя в себя, наглотавшийся воды товарищ взял камень и высек не нем: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь»

Друг, который его избил, а потом спас, был очень удивлен и спросил: «Когда я причинил тебе боль, ты об этом написал на песке, а теперь ты вырезаешь слова в камне. Почему»

Другой друг ответил: «Если кто-то обидел или оскорбил нас, мы должны записать это на песке, чтобы ветры прощения могли уничтожить эти слова без следа. Но когда кто-то делает для нас хорошее, то мы можем выгравировать память об этом на камне, так что ветер никогда не может стереть ее»

А вы бы могли так поступить? (ответы детей)


  • Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

• Только надо, надо добрым быть.

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем, совсем непросто,



Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

1 ученик:

Добрый день! – тебе сказали.

Добрый день! – ответил ты.

Крепко нас с тобой связали

Ниточки добра и теплоты.

2 ученик:

Нам желают: “Доброго пути!”

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

3 ученик:

Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.


4 ученик:

За что мы говорим “спасибо”?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали, сколько раз.

5 ученик:

Отменить, что ли, слово “пожалуйста”?

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без “пожалуйста”

Нам становится неуютно.



Учитель: доброта, вежливость, внимание встречаются везде. Все вы с детства любите сказки. Какая самая главная тема в них?

Игра на внимание

В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать злой он или добрый.

- Если добрый – вы радостно хлопаете в ладоши

- Если злой – закрываете лицо руками.

(Иван Царевич, Мальвина, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Баба Яга, Морозко, Красная шапочка, Золушка, Змей Горыныч и.т.д.)

- На какого героя вы хотели бы быть похожим?

- Почему

Четвёртое задание «Сказочные уроки».

Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь уроки.

1. Будь доброй и трудолюбивой, выращивай яблони – получишь хорошего жениха. («Крошечка – Хаврошечка»).

2. Не рой другому яму – сам в неё попадёшь. («Волк и коза», Ш. Перро «Красная Шапочка»).

3. Слушайся старших, они плохого не посоветуют. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

4.Друзья познаются в беде. («Кот, петух и лиса»).

5. Не в свои сани не садись. («Три медведя», «Сказка о золотой рыбке»).

6. Как верёвочке не виться, а конец будет. («Колобок»).

7. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. («Репка»).

8. Терпение и труд всё перетрут. («Золушка» Ш.Перро, «Морозко»).

9. Найти трудно, потерять сложно. («Царевна – лягушка»).
Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В автобус вы поможете

Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с бабушкой, и с дедушкой –

Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы,

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

И ежели вы вежливы,

То книжечку вернёте

В опрятном, не измазанном

И целом переплёте.

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.



V Подведение итогов
- В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Она очень нужна и вам самим, и вашим мамам, папам, бабушкам, дедушкам, вашим друзьям и просто тем, кто вас окружает. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел, которые сделают нашу планету еще лучше, красивей. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово! (фильм-песня про добро)
А эти шары – символ двух прекрасных качеств - доброта и вежливость я дарю вам.
Не стой в стороне равнодушно.

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит.

Что годы живёшь ты не зря.

Итак, ребята, сегодня мы с вами доказали, что вежливость, доброта действительно спасут мир.

Ученик читает стихотворение.

Перед тем, как нам расстаться

И уйти всем по домам,

Хочется нам попрощаться,

Пожелав при этом вам:

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Расстаёмся мы сейчас,



Добрый путь вам! В добрый час!



©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет