Вопросы к промежуточной аттестации по русскому языку, 9 класс: 1



жүктеу 19.6 Kb.
Дата27.06.2016
өлшемі19.6 Kb.
Вопросы к промежуточной аттестации по русскому языку, 9 класс:
1. Рассказать о сложносочиненных предложениях. Подобрать из текста, указанного учителем, сложносочиненное предложение, в котором одно предложение имеет грамматическую основу с двумя главными членами, а другое – с одним главным членом. Расставить в нем знаки препинания, произвести синтаксический разбор.

2. Дать определение сложного предложения. Рассказать об основных группах сложных предложений, об их общих и отличительных признаках. Расставить знаки препинания в сложноподчиненных предложениях, данных учителем. Произвести синтаксический разбор одного из них.

3. Дать определение бессоюзного сложного предложения, рассказать об употреблении запятой и точки с запятой в нем. В предложении, указанном учителем, расставить пропущенные знаки препинания. Произвести его синтаксический разбор.

4. Из данных учителем простых предложений образовать сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Произвести синтаксический разбор сложноподчиненного предложения, расставить и объяснить пропущенные знаки препинания.

5. Придумать или выбрать из любого текста два примера, в котором союз И (или) был бы употреблен в простом предложении с однородными членами и в сложносочиненном предложении. Произвести синтаксический разбор сложносочиненного предложения, расставить и объяснить пропущенные знаки препинания.

6. Дать определение сложноподчиненного предложения и назвать его основные группы по значению. Найти в тексте, указанном учителем, сложноподчиненные предложения. Определить в них вид придаточного предложения и объяснить пропущенные знаки препинания.

7. Рассказать о сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными. В тексте, указанном учителем, найти сложноподчиненные предложения с однородными придаточными. Вставить недостающие знаки препинания, произвести синтаксический разбор одного предложения.

8. Данные учителем простые предложения соединить в сложные различными способами, дать им общую характеристику. Расставить знаки препинания в сложном предложении. Произвести его синтаксический разбор одного сложного предложения.

9. Рассказать об употреблении двоеточия в бессоюзном сложном предложении. Найти в тексте, указанном учителем, бессоюзные сложные предложения, расставить знаки препинания, произвести синтаксический разбор одного из предложений.

10. Рассказать об употреблении тире в бессоюзном сложном предложении, расставить знаки препинания и объяснить их.










©tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет